логическое полушарие. Совместно работают полушария головного мозга по вашей силе воли выполняя это упражнение происходит саморазвитие своего собственного зрительно-визуального сознания.
Повторить предыдущие упражнения 1 – 8
Прогресс в жизни развиваться и самим собой заниматься!
Вопросы: Что такое саморазвитие? Как вы представляете саморазвитие? Чем отличается саморазвитие от учёбы? Вы занимаетесь саморазвитием? Как вы сознательно понимаете, что происходит в саморазвитии? Сколько времени вы уделяете в день для саморазвития? Какие источники информации вам дают повышение мышления и здоровые мировоззрение? Какие источники мешают вам развиваться? Матушка лень родилась вперед вас? Вы можете мотивировать себя для саморазвития? Вы хотите сделать свою жизнь психологически здоровой? Хотите жить в гармонии с окружающими? Изучаете постоянно свое поведение и тех, кто вас окружает? Имеете интерес к жизни? Какой имеете на будущее план своего саморазвития?
Повышая карьерный рост приходится учиться и получать учебную информацию по конкретному направлению знаний. И всё? Учёбе и самообразованию конец… Или с миру по ниточке разношерстной информации то представьте образно, как будет выглядеть ваша рубашка собственных знаний?
Опишите ваше саморазвитие из прочитанного – сделав свои сознательно понятные выводы.
Аффирмация к 9 части: Сознательно прогресс саморазвития запускаю и ощущаю.
Комментарий: Когда вы говорите – сознательно – то вы сознательно настраивайтесь на процесс. Когда говорите – прогресс саморазвития – то бессознательно вы запускаете процесс саморазвития. А говоря – запускаю и ощущаю – то и настраивайте себя на ощущение развивающего процесса У вашего самосовершенствования.
– Каждое утро и каждый день
– мы наступаем на свою лень!
Читать каждую часть
начинать и заканчивать с дыханием!
На вдохе произносите – сознательная – думая сознательно о каждой клеточке своего тела.
На выдохе – терапия – представляя каждую клеточку своего тела здоровой.
Десятый день читаем и анализируем роли
которые мы играем и проживаем…
Часть номер 10
Трансактный анализ или какую роль
мы играем в жизни
Какие роли мы играем,
Ребенком, взрослым или родителями бываем.
Задуматься, понять и знать,
Трансактный анализ осознать.
Вы когда-нибудь задумывались? Чем отличается взрослое поведение от детского, а если взрослый человек ведет себя как ребенок. Можете ли вы подумать о том, какую роль у вас получается играть больше чем другую, а всего их три:
Дитя
