style="font-size:15px;"> 6. Упражнение «Один к одному»
Составьте рассказ на тему «Завтрак».
7. Упражнение «Ассоциация»
Придумайте ассоциации к слову «Лампочка».
8. Упражнение «Всё по 5»
Назовите пять городов Урала.
2. Речь
Собранные воедино слова, объединённые общим смыслом, представляют собой речь. Речь – это один из признаков, отличающих человека от животного.
Несмотря на то, что учёные выделяют несколько видов речи, мы поговорим о той, которая является первичной с точки зрения науки о языке. Некоторые специалисты, например, советский и российский лингвист Нина Давидовна Арутюнова2, считают, что под речью нужно понимать конкретное говорение, протекающее во времени и облечённое в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму. Под речью понимают как сам процесс говорения (речевую деятельность), так и результат этого процесса (фиксируемые памятью или письмом речевые произведения).3
В речи важен не только подаваемый ею смысл, но и то, как преподнесена мысль рассказчика. Поэтому в процессе говорения не последнюю роль играет голос, его громкость, глубина, выразительность и модуляции. Многие учёные даже сходятся во мнении, что по воздействию на человека манера преподнесения информации важнее её сути.
На переговорах, как и в любом другом содержательном диалоге, речь должна быть естественной, уверенной и не наигранной, так как мы выражаем свое собственное мнение и отношение к предмету, которое через свою речь должны передать собеседнику.
СОВЕТ:
Донося идею на публику, старайтесь остаться самими собой.
2.1. Значения слов
Древнеримский оратор и философ Цицерон4 говорил: «Речь должна вырастать и развиваться из знания вещей: если оратор не проник в вещи и не узнал их, речь его бессодержательна и похожа на детскую болтовню».
Поэтому на раскрытии значения слов предлагаю остановиться отдельно.
Порой кажется, что если ты знаешь значение слова, то объяснить его не составит труда. Все меняется, когда у нас появляются дети и начинают говорить. В это время на нас сыплются сотни вопросов, и зачастую они ставят в тупик. Казалось бы, что сложного в объяснении ребёнку, например, слова «зорька». Проблема в том, что как только вы открываете рот, то тут же понимаете, что ваш ответ может оказаться слишком сложным и непонятным для малыша и, скорее всего, вызовет по ходу объяснения ещё больше вопросов.
СОВЕТ:
Готовясь объяснить что-либо, убедитесь, что ваше объяснение уменьшит количество вопросов, а не увеличит их.
К сожалению, с возрастом у людей появляется склонность к усложнению понятий, что приводит к обилию лишних слов и невнятности идеи. В этой связи вспоминается одна шутка.
Решили два молодых аспиранта написать диссертацию. Выбрали себе темы и разбрелись по кафедрам. Зашел к одному из них в гости знакомый профессор. Увидел молодого
Ни́на Дави́довна Арутю́нова (1923—2018) – советский и российский лингвист, доктор филологических наук, член-корреспондент АН СССР по Отделению литературы и языка, член-корреспондент РАН. Лауреат Государственной премии Российской Федерации в составе коллектива авторов «Лингвистического энциклопедического словаря»
Н. Д. Арутюнова, словарная статья в «Большой российской энциклопедии».
Марк Ту́ллий Цицеро́н (106 г. д. н. э – 43 г. д. н. э.) – древнеримский политический деятель, оратор и величайший философ римского мира.
