крестьян, угнетенное положение национальных меньшинств, феодально-крепостнические пережитки делали невыносимым положение трудового народа. Классовые и национальные противоречия приобрели в России особую остроту.
Империалистическая война ускорила назревание революционного кризиса. В деревне царила невероятная нужда. К 1917 году было 30 процентов безлошадных, 34 процента безынвентарных, 15 процентов беспосевных крестьянских дворов. Налоги отнимали большую часть урожая. Около трех четвертей народного дохода страны присваивали помещики, капиталисты, кулаки. Разруха и голод в стране, военные поражения обостряли кризис общественного и государственного строя, ставили Россию перед катастрофой. «Не будь войны, – отмечал В. И. Ленин, – Россия могла бы прожить годы и даже десятилетия без революции против капиталистов. При войне это объективно невозможно: либо гибель, либо революция против капиталистов. Так стоит вопрос. Так он поставлен жизнью»[2].
Но могла ли в России произойти именно пролетарская революция? Некоторые буржуазные историки считают, что несколько миллионов человек рабочего класса России не могли бы увлечь за собою огромную страну со 150-миллионным населением. Отсюда они подводят к выводу о «случайности» победы революции в России.
Но пролетариат представляет огромную революционную силу не только благодаря своей численности. В. И. Ленин отмечал, «что его численность в историческом движении неизмеримо более, чем его доля в общей массе населения»[3]. В России численность рабочего класса по данным исследователей в 1905 году насчитывала около 3,5 миллиона человек индустриальных рабочих, а вместе с рабочими железнодорожного и водного транспорта составляла 9,5 миллионов. Общая же численность лиц наемного труда накануне Первой мировой войны была не менее 18 миллионов человек. В. И. Ленин определял численность российского пролетариата в 1917 году приблизительно в 15 миллионов человек.
А самое главное было то, что рабочий класс в России отличался самой высокой в мире революционностью и организованностью. Он прошел большую школу революционной борьбы, создал Советы и другие классовые организации, с успехом применял такое могучее средство, как массовые революционные стачки. В использовании всех этих средств, включая вооруженное восстание, он приобрел опыт в первой русской буржуазно-демократической революции 1905–1907 годов. Кроме того, в той революции большевики сумели доказать рабочему классу, что только они являются настоящими выразителями его интересов и могут сражаться за них до конца на баррикадах. Характеризуя главные этапы истории большевизма, В. И. Ленин писал в работе «Детская болезнь «левизны» в коммунизме» о революции 1905–1907 гг.: «Каждый месяц этого периода равнялся, в смысле обучения основам политической науки – и масс и вождей, и классов и партий – году «мирного» «конституционного» развития. Без «генеральной репетиции» 1905 года победа Октябрьской революции 1917 года была бы невозможна»
