Информация как предмет труда руководителя. Управленческое решение как продукт труда руководителя. Этапы процесса принятия и реализации управленческих решений. Функции и методы управления в деятельности руководителя ДОУ. Понятия «функция управления» и «управленческий цикл». Общие и конкретные функции управления ДОУ. Понятие и этапы реализации функций планирования, организации, контроля, анализа, регулирования. Понятие «метод управления». Общие методы управления: экономические, организационные (административные), социально-психологические. Специальные методы управления – реализации отдельных функций.
6.2) Управленческая культура. Понятие «управленческая культура» в широком и узком смысле. Нормы культуры управленческого труда (юридические, моральные, организационные, экономические) и составные элементы. Служебная этика руководителя ДОУ.
Примечание: в характеристике тем и их краткого содержания жирным шрифтом выделены формулировки государственного образовательного стандарта.
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу:
Теоретические вопросы:
1. Система российского образовательного законодательства: понятие, общая характеристика, системообразующие законодательные акты.
2. Понятия «право на образование», «образовательная политика государства». Основы образовательной политики РФ.
3. Основные правовые акты международного образовательного законодательства.
4. Понятия «права ребенка», «защита прав». Формы правовой защиты ребенка в законодательстве РФ.
5. Понятия «правовое регулирование», «образовательные правоотношения». Объекты, субъекты и содержание образовательных правоотношений.
6. Классификация образовательных учреждений: организационно-правовая форма, тип, вид.
7. Правовой статус образовательного учреждения.
8. Порядок создания и регламентации деятельности образовательного учреждения: регистрация, лицензирование, аккредитация.
9. Образовательные программы, стандарты и органы управления образованием в системе образования РФ.
10. Права и обязанности педагогических работников: регламентирующие документы, общая характеристика.
11. Концептуальные основы и аспекты преемственности дошкольного и начального общего образования (целевой, содержательный и организационный).
12. Применение системного подхода к управлению.
13. Общая характеристика систем. ДОУ как организационная система.
14. Ситуационный, процессный и деятельностный подходы к управлению.
15. Режимы жизнедеятельности ДОУ.
16. Структура управления ДОУ.
17. Сущность управленческого труда руководителя ДОУ: понятие, аспекты, предмет и продукт труда.
