Психолингвистика. Учебник для вузов. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психолингвистика. Учебник для вузов - Коллектив авторов страница 36

Психолингвистика. Учебник для вузов - Коллектив авторов Современное образование (Когито-Центр)

Скачать книгу

названной лаборатории значительное место заняли экспериментальные исследования психофизиологического характера. Проведен цикл работ с применением метода тестирующего стимула, разработанный в школе Е. И. Бойко (Бойко, 2002). Метод дает возможность изучать характеристики состояний локальной возбудимости (активности) в элементах когнитивной системы, вовлеченных в текущую рече-мыслительную деятельность. Начиная с 1970 г. этот показатель использовался в экспериментах, где испытуемые осуществляли акты умозаключений на основе словесных данных, разного типа вербальные операции (Ушакова, Байтикова, 1976; Ушакова, Павлова, 1981; Ушакова, Павлова, Зачесова, 1989). В цикле экспериментальных и теоретических работ исследовались вербальные ассоциации, «семантические поля», «вербальные сети» (Ушакова, 1976, 1979, с. 22–75; Ушакова, Раевский, 1974; Яшина 1974). Полученные результаты обнаружили картину закономерных изменений нейродинамики вербальных структур в соответствии с их функциональной ролью в формируемом испытуемым когнитивно-вербальном продукте. Выявлен принципиальный характер нейродинамики некоторых сложных в психофизиологическом плане вербальных актов, черты их сходства с актами наглядных умственных операций. Показана правомерность использования понятия вербальной сети как операционального пространства этого рода актов.

      Другая линия разработок шла в направлении поиска путей выявления конкретных мозговых структур, которые связаны с реализацией изучаемых вербальных функций. В 1970-х гг. в Лаборатории был предложен экспериментальный подход с использованием разработок М. Н. Ливанова по регистрации ЭЭГ с множественных участков поверхности мозга во время выполнения испытуемым точно регламентированной психической деятельности. Предложенный подход позволил выявлять зоны мозговой активации при выполнении человеком разного типа вербальных операций (Т. Н. Ушакова, Н. Е. Свидерская, Л. А. Шустова, 1979, 1980, 1985), что стало формой реализации принципа «наложения психического узора на физиологическую канву» (И. П. Павлов). Разработанный в коллективе подход явился первым из работ в направлении, приобретшим сейчас популярность и даже ставшим модным в современной когнитивной психологии (ПЭТ, brain imaging, мозговое картирование и др.).

      2.2.2.6

      История психолингвистических исследований в Петербурге восходит к классическим работам замечательных лингвистов: В. Гумбольдта, Ф. де Соссюра, А. А. Потебни, И. А. Бодуэна де Куртенэ, А. М. Пешковского, Н. С. Трубецкого, М. М. Бахтина, Л. В. Щербы, Р. Якобсона.

      Находившийся под значительным влиянием физиологических работ И. М. Сеченова и экспериментальной психологии В. Вундта, Бодуэн де Куртенэ фактически заложил в Петербурге основы экспериментального изучения речи. Его работы во многом определили интересы петербургской лингвистики, в том числе и экспериментальной. Л. В. Щерба писал: «Появление на кафедре гениального ученого, отличавшегося смелостью и оригинальностью мысли, большого общественника,

Скачать книгу