же самое. Понимая это, мы иначе слышим звук, звон. Это ОЩУЩЕНИЕ в позвоночнике какого-то движения, томления, чувства полноты и причастности к чему-то, доселе неведомому.
Когда пианист играет, его тело создает колебания (синусоидальные качели) движениями рук, спины, шеи и микро-толчками, передающимися в ягодицы и ноги.
Звон позвоночника дает поверить в то, что существует энергия, о которой мы постоянно говорим и пытаемся ее почувствовать на моих занятиях. Эта энергия помимо позвоночника движется через все тело. На пианино играют не только пальцы, как мыслит начинающий пианист. Играют руки по всей длине, шея и голова, верхняя часть спины и поясница, ягодичные мышцы и ноги. Все это движется малозаметными движениями, передавая энергию вверх и вниз. А руки наполняются этой энергией и легко движутся по клавиатуре.
Такой пианист становится идеальной струной, на которой играет сам создатель!
Как проводить звук животом и сливаться с инструментом
Для тех, кто никогда не был на моих уроках, эта фраза прозвучит безумно. Но я учу именно так. Живот – основной орган восприятия тонких ощущений, через это место в эзотерике течет сама жизнь. Сюда же входит смерть.
Когда ученик садится за инструмент, я вижу, задействует ли он живот в процессе игры или нет. Если нет, игра будет скучной, монотонной, а сочинять или подбирать на слух и вовсе не получится.
Как научить сочинять и подбирать, а не только повторять чьи-то мелодии по нотам? Надо направить внимание ученика на его живот. Я говорю: положите руки на живот ладонями и начните, медленно отводя руки, как дверцу, открывать брюшную полость навстречу звуку. Играем снова. Раз за разом манера игры и звук будут меняться, пока не наступит настоящее откровение: волшебный, легкий и слитный, пронзительно-душевный звук! Я играю именно так.
Поем и дышим мы тоже как бы животом. Вернее, так работает диафрагма у профессиональных певцов, она задействует и приводит в движение живот. При этом еще раз напомню, важна осанка: слегка оформленный прогиб в пояснице, откинутые подальше на стуле ягодицы, опора на ноги, расслабленные плечи, свободная шея. Движения волны-синусоиды. Иначе живот не расслабится и не включится в работу.
Этот метод, а вернее образ, помогает сливаться с инструментом в одно целое: единый, живой, поющий организм. Открытие живота позволяет пропустить деревянный корпус фортепиано внутрь себя и как бы войти внутрь него, навстречу, максимально приблизиться и визуально, и в ощущении. Слиться с инструментом через самое дорогое, живое, через свою жизнь.
Еще раз подчеркну, насколько важно, чтобы учитель как можно чаще демонстрировал свою осанку, руки и движения тела за инструментом, осознавая их сам, и передавая свои чувства ученику. Тогда процесс обучения будет быстрее и энергетически насыщеннее для них обоих.
Ногти пианиста
Многие знают, что учителя музыки против длинных
