обеспокоило родителей. Всё-таки учиться мне было интересно. Особенно увлекался такими предметами, как география и история. Если взять литературу, то я много читал и с удовольствием поглощал всё, что давалось в школе.
За всё время учёбы я только один раз получил отрицательную отметку. Это была единица. Как ни странно, по литературе. Нам дали задание выучить стихотворение, и меня спросили, я с выражением его отчеканил и успокоился. На следующий день задали новое стихотворение. А так как я уже получил пятёрку, то с чистой совестью не стал учить ещё одно. Но учительница вдруг вызвала меня. Я честно признался, что не учил.
– Как не учил? – удивилась учительница.
– Вы же меня вчера спрашивали.
– И что же, поэтому можно не готовить домашнее задание?
– Ну да, – невозмутимо ответил я.
– Садись, два.
Тогда я встал в картинную позу и сказал:
– Тамара Ивановна, неужели у Вас хватит совести поставить мне двойку?
Такой наглости учительница не могла стерпеть даже от любимого ученика.
– Кол! – вскричала она и яростно вывела в журнале на трёх строчках огромную единицу. А так как она единицей захватила соседей, то они долго дулись на меня за то, что пошли прицепом.
Бичом школы были пугачи. Они изготавливались из трубок топливопровода. Трубки выламывались из старых двигателей тракторов и комбайнов. Хорошо, если это было на свалке. Но часто совершались набеги на стоянки консервации сельхозмашин, и тогда портилась рабочая техника. Такую трубку сплющивали с одного конца, вливался внутрь свинец для лучшего контакта. Один конец загибался, а в свободный вставлялся загнутый гвоздь. Всё это соединялось резинкой. Крошилась сера от спичек, гвоздь оттягивался и затем бил по сере. Раздавался оглушительный выстрел. Большое значение придавалось предварительной подготовке. Во время урока все пацаны усиленно крутили гвоздями, чтобы сера была измолота как можно мельче. А потом, на перемене, все выскакивали на улицу и палили из пугачей. Грохот стоял неимоверный. За это нас наказывали и родители, и учителя но мы любили и тех и других.
Я редко наведываюсь в родные края. Слишком далеко сейчас они от меня. Но когда приезжаю, то всегда ощущаю неподдельную тоску. Многое изменилось. В последнее время село превратилось в заурядный дачный посёлок с асфальтированными улицами, добротными домами. Значит, люди стали жить зажиточней. Но это село уже не моё. Детство ушло.
Семья
Кто я? Откуда? Где мои корни? Эти вопросы возникают обычно в среднем возрасте и не отпускают до самой смерти. Так уж получилось в нашей стране, с её размерами и бурной историей, что воспоминания большинства жителей о своём роде ограничены. В лучшем случае помнят своих бабушек и дедушек, а порой и о них мало что знают.
В молодые годы никто
