вариации. Но, в общем и целом, ответ несёт свет. Благодатный и очищающий. Образ жертвы смывается, проступает человеческое, родное, общее, обнадёживающее.
«Устремляйтесь в будущее. Учитесь мыслить системно, масштабами Вселенной. Смотрите на мир целостно, исходя из вечности эволюции…»
В ответе на второй вопрос (Где мы живём?) звучит явная космология. Это может показаться лишним. Однако мини экскурс в астрономию производит яркую вспышку в детском сознании. Приподнявшись над суетой, питомцы вдруг осознают, что они – дети космоса, что человечество, обосновавшееся на голубой планете, уникально. Ему – жить! Оно не могло быть порождено для самоуничтожения!
– Кто вольготно устроился здесь и повсюду? Да ещё при этом путешествует в комфортных условиях, размыкая чёрное ледяное пространство космоса, укрытый атмосферным одеялом, со скоростью 30 километров в секунду? На большом-пребольшом шаре?
– ?
– И полюбил его?
– ??
– Его заложники?
– … Не-ет.
– Кто являет собой чудо космоса, претендуя на единственность и неповторимость? Самоубийцы?
– Нет.
– Кто венчает собой пирамиду земной жизни? Стадо баранов?
– Нет! – хохот.
– Кто противостоял глобальным, несущим смерть, катаклизмам? Успешно, вовек противостоял? Разрозненные эгоисты?
– Нет!
– Кто накопил огромные знания и создал великие цивилизации? Дегенераты?
– Нет!
– Космические пираты?
– Ха-ха-ха!
– Вы снова утверждаете «нет». Ну что ж, похоже, разобрались. Значит, мы кое-кого из себя представляем! Вам не кажется, что мы должны знать своё место, жить в мире и согласии, поддерживать естественный порядок вещей на своём космическом корабле?
Каждый юный человечек просто обязан знать, что:
– Остальные планеты Солнечной системы, их спутники, астероиды, а также кометы, изредка к нам залетающие, негостеприимны. Негостеприимны! – их главная характеристика.
– Существует весьма обоснованная гипотеза, что былая цивилизация красной планеты «доигралась», и ныне Марс лишён атмосферы и весь в шрамах.
– Фаэтон – не только повозка, но и одно из названий недалёкой от нас бывшей планеты, которая не устояла в отличие от соседа Марса, а рассыпалась на куски (тоже гипотеза), и теперь, приникнув к телескопу, мы заворожённо наблюдаем удивительное явление – пояс астероидов.
– Творя бесчинства на Земле, в своём городе, на лесной поляне, во дворе, мы крайне беспардонны, безответственны и просто глупы.
Затрагивая космическую тему, мы переключаем сознание детей на более высокий уровень, туда, где живут идеи высшего порядка:
соотношение добра и зла;
порядка и хаоса;
жизни и смерти;
