в мир наших предков, по дороге от общего к частному.
Д/з:
1. С площадью какого небесного тела Вы бы сравнили площадь России?
Ответ. (Площадь РФ – 17,1 млн. км², составляет едва ли не половину площади Луны (37 930 000 км²), и почти равна площади Плутона – 17.7 млн. км²).
2. «________ начинается с попыток осознания своего места в жизни». Какое слово Вы бы вставили в начале предложения?
Вариант ответа. (Здоровье).
3. Сегодня на уроке прозвучало новое слово «пассионарий». Выучите его определение и «примерьте» на себя.
Пассионарий – человек, проявляющий необоримое стремление к деятельности ради идеала, благородной цели, для достижения которой необходимо предельное самоотречение.
4. Прокомментируйте высказывание в свете урока. Почему писатель говорит об «одиночестве» и «мраке»?
«Всегда думай о своей Чести и своём Пути: важно лишь это. Будь готов пройти свой опасный Путь в одиночестве и во мраке». (А. Р. Басов, писатель).
5. «Человек» на греческом языке – «смотрящий вверх». Так ли это? Пользуясь всеми доступными источниками, проверьте это утверждение.
УРОК 4
Место человека в природе
Историческое моделирование. «Привет» от предков.
«…человек совершенствуется в меру того, насколько он приближается к природе».
– Как здоровье, ребята?
Когда вы видели 25 здоровых детей вместе? Вот – класс: один подволакивает ногу, двое с ожирением, трое в очках, четверо думают, что они здоровы, пятеро шмыгают носами, шестеро с плоскостопием и семеро с выраженным сколиозом. Где ещё трое?.. Отсутствуют по неизвестной причине, наверное, по болезни. Лучше не спрашивать! Что педагоги и не делают. Пусть врачи бьют тревогу.
Где румяное и улыбчивое творение? Нет, Хомо сапиенс ныне не тот бодрячок! Он захворал и сник. Спросите при встрече сами – начнёт жаловаться.
А каково самоощущение? Как вы себя чувствуете? Довольны ли экологией места проживания? Вы видели счастливого врача или эколога? Эколог, унылый брат врача, знает: нарушены не только отдельные детали земного механизма, но и глобальная экосистема. Жуть! Даже не хочется показывать слайды. Но урок требует. Ученики – смотрят, читатель – представляет.
«Орбитальный путешественник, космонавт, прикусив губу, разглядывает удивительные объекты в Мировом океане: острова из сбившихся в кучи пластиковых бутылок и другого мусора».
«Над землёй стоит стон: дуэт минерального и органического царств. Стоны сопровождаются буйными ветрами, землетрясениями, цунами».
«Взглянув на мир впервые, мы вместо лица матери наблюдаем человека в белом. Это считается нормальным».
«А во что превратилась человеческая старость?!
