Ātrā matemātika verbālās skaitīšanas noslēpumi. Edgars Auziņš
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Ātrā matemātika verbālās skaitīšanas noslēpumi - Edgars Auziņš страница 10
To pašu pieeju var izmantot, lai reizinātu un dalītu diezgan lielus skaitļus ar 3 un 4. Piemēram:
19 x 3 = (20 – 1) x 3 = 60 – 3 = 57
38 x 4 = (40 – 2) x 4 = 160 – 8 = 152
Numuri 200 un 500 kā atsauces numuri
Ja reizinātie skaitļi ir tuvu 200 vai 500, aprēķini nav īpaši sarežģīti, jo gan 200, gan 500 ir viegli izmantot kā atsauces skaitļus.
Kā, piemēram, atrodam produktu 216 x 216? Ja kā atsauci izmantojat 200, piemēru var viegli atrisināt, tostarp jūsu galvā:
Mēs aprēķinām 16 x 16, izmantojot 10 kā atsauces skaitli.
Kā ar 512x512?
512 x 500 ir vienāds ar 524 x 1000 dalīts ar 2.
524 x 1000 = 524 000 jeb 524 tūkst.
Puse no 524 tūkstošiem ir vienāda ar 262 tūkstošiem.
Lai 524 tūkstošus sadalītu uz pusēm, tos var sadalīt uz 500 tūkstošiem un 24 tūkstošiem. Pusi no abiem skaitļiem ir viegli aprēķināt galvā. Puse no 500 tūkstošiem ir vienāda ar 250 tūkstošiem. Puse no 24 tūkstošiem ir vienāda ar 12 tūkstošiem. 250 tūkstoši plus 12 tūkstoši dod 262 tūkstošus.
Tagad reizināsim skaitļus apļos:
12 x 12 = 144
262000 +144 = 262144 ATBILDE
Mazāku skaitļu reizināšana
Mēģināsim atrast produktu 6 x 4:
Kā atsauces skaitli izmantojam 10. Zem faktoriem ievelkam apļus, jo gan 6, gan 4 ir mazāki par 10. Atņem šķērsām:
6–6 = 0 vai 4–4 = 0
Tagad reizināsim skaitļus apļos:
4 x 6 =
Mēs esam atgriezušies pie sākotnējās problēmas (6 x 4). Šķiet, ka metode mums nekādi nepalīdzēja. Vai ir iespējams panākt, lai tas darbotos arī šādos gadījumos? Tas ir iespējams, taču šim nolūkam ir jāizmanto cits atsauces numurs. Mēģināsim pieņemt skaitli 5 kā tādu. 5 ir 10 dalīts ar 2, vai puse no 10. Visvieglāk reizināt ar 5 var, reizinot ar 10 un rezultātu dalot ar 2.
6 ir lielāks par 5, tāpēc mēs tam uzzīmējam apli. 4 ir mazāks par 5, tāpēc aplis tam tiek novilkts zemāk. 6 ir vairāk nekā 5 reizes 1, tāpat kā 4 ir mazāks par 5 reizi 1, tāpēc katrā aplī ierakstām 1.
Pievienojiet 4 un 1 šķērsām vai atņemiet 1 no 6:
6–1 = 5 vai 4 +1 = 5
Mēs reizinām 5 ar atsauces numuru, kas arī ir 5.
Lai to izdarītu, mēs vispirms reizinām ar 10, kas dod mums 50, un pēc tam rezultātu sadalām ar 2, iegūstot 25. Tagad mēs reizinām skaitļus apļos:
1 x -1 = -1
Tā kā rezultāts ir negatīvs skaitlis, mēs to atņemam no starpatbildes, nevis pievienojam tai:
25 – 1 = 24
Tādējādi:
Tas ir ļoti garš un apgrūtinošs nelielu skaitļu reizināšanas veids, taču tas parāda, ka ar nelielu atjautību metodi var panākt, lai tā darbotos visos gadījumos. Turklāt šādas pieejas palīdz attīstīt sānu domāšanas spēju, kas ir ļoti svarīga matemātiķim un vispār jebkuram cilvēkam, ja viņš vēlas gūt panākumus dzīvē.
Apskatīsim vēl vienu piemēru, pat ja jūs labi zināt reizināšanas tabulu:
Atņemt šķērsām:
4—1 = 3
Sareizināsim rezultātu ar atsauces numuru:
3 x 10 = 30
30: 2 = 15
Tagad reizināsim skaitļus apļos:
1 x 1 = 1
Pievienosim šo rezultātu starpatbildei:
15 +1 = 16
Tādējādi:
Mēģiniet pats atrisināt šādus piemērus:
a) 3 x 4 = __; b) 3 x 3 = __; c) 6 x 6 = __; d) 3 x 6 = __; e) 3 x 7 = __; e) 4 x 7 = __
Atbildes:
a) 12; b) 9; c) 36; d) 18; e) 21; e) 28
Esmu pārliecināts, ka šo piemēru risināšana jums nesagādāja ne mazāko problēmu. Es nedomāju, ka tas ir labākais veids, kā apgūt reizināšanas tabulas maziem skaitļiem. Manuprāt, visvieglāk ir to iemācīties. Bet daži cilvēki vēlas uzzināt, kā reizināt mazus skaitļus, izmantojot šo metodi, lai pārbaudītu tās daudzpusību. Citiem tas var patikt, jo viņi būs pārliecināti, ka pat tad, ja viņi aizmirst savas laika tabulas, ir vienkāršs veids, kā aprēķināt nepieciešamo produktu. Turklāt, pat ja jūs zināt savas reizināšanas tabulas no galvas, dažreiz var būt noderīgi un jautri spēlēt šādas spēles un eksperimentēt ar skaitļiem.
Reiziniet ar 5
Kā redzējām, lai reizinātu ar 5, vispirms var reizināt ar 10 un pēc tam rezultātu dalīt uz pusi. 5 ir vienāds ar pusi no 10. Lai reizinātu 6 ar 5, varat reizināt 6 ar 10, kas dod 60, un pēc tam rezultātu dalīt uz pusēm, iegūstot 30.
Izmēģiniet