style="font-size:15px;"> Одной из организаций, предоставляющих физкультурно- спортивные услуги детям различного возраста, являются клубы физической культуры и спорта образовательных учреждений, которые классифицируются по типам в зависимости от возраста занимающихся и образовательного учреждения:
– детско-подростковые клубы физической культуры и спорта (создаются на базе одной или нескольких общеобразовательных школ);
– подростковые клубы физической культуры и спорта (создаются на базе одного или нескольких учреждений начального профессионального образования либо средних специальных учебных заведений);
– юношеские клубы физической культуры и спорта (создаются на базе высшего учебного заведения) (рис. 4).
Рис. 4. Типологическая зависимость наименований клубов физической культуры образовательных учреждений от возраста занимающихся
Из рисунка 4 видно, что дети с 8 лет и подростки с 14 лет могут заниматься в физкультурно-спортивных, спортивных и спортивно-технических клубах. Это расширяет их возможности в удовлетворении потребностей в различных видах проведения досуга. Но юноши (18 лет и старше) имеют право заниматься только в спортивно-технических и спортивных клубах.
Клубы физической культуры и спорта образовательных учреждений классифицируются в соответствии с их направлением и преимущественным содержанием работы на:
– физкультурно-спортивные клубы (организуют физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня, работу физкультурно-оздоровительных групп, спортивных секций и массовые физкультурно-спортивные мероприятия во внеучебное время);
– спортивные клубы (основное направление деятельности является организация спортивной работы во внеучебное время по одному или нескольким видам спорта);
– спортивно-технические клубы (основным направлением деятельности является организация работы по спортивно-техническим и военно-прикладным видам спорта).
Главная задача клубов физической культуры и спорта образовательных учреждений состоит в привлечении к систематическим занятиям физическими упражнениями и, в частности, видами спорта во внеучебное время всех обучающихся; в повышении уровня организации и качества массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы и на этой основе укрепления здоровья, обеспечении активного досуга, оптимальной физической подготовленности обучающихся. Основной формой их деятельности являются занятия в спортивных секциях и оздоровительных группах.
5. Станция – профильное учреждение дополнительного образования, специально оборудованное для обучения по профильным программам и ведения наблюдения, исследования по определенному направлению, а также организующее временные профильные учреждения дополнительного образования (лагеря). Виды станций: юных натуралистов, детского (юношеского)
