Путь стрельбы. Евгений Связов

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Путь стрельбы - Евгений Связов страница 27

Жанр:
Серия:
Издательство:
Путь стрельбы - Евгений Связов

Скачать книгу

про «работу двумя стволами врастопырку» ничего не нашёл.

      В общем, я закончила читать, добила коньяк с чаем и пошла в душ греться и думать, что происходит.

      Точней, не думать, а глушить в себе шизофрению и решаться.

      Я, в целом, догадывалась, что происходит. Англоязычную статью Вики про завод брата писала я. Но перед публикацией её одобрял секретчик. Выкинув пару абзацев и четыре предложения.

      И меня раскалывало шизофренией с паранойей. Потому что от темы «работы стволами врастопырку» воняло «мизкоммуникабельной» секретностью, укрытой от «согласованной общей реальности». И очень хотелось сделать вид… поверить статье Вики и сделать вид, что «работы врастопырку» – не существует, раз гугл про неё ничего не знает. Я чуяла, что с этой затеей я вляпаюсь в приключения.

      Но ни фига не представляла, в какие и насколько.

      В ванную пришла смска от старосты «сегодня, так понял, тоже по семейным?»

      Я глянула на часы, и поняла, что продремала в ванной час.

      Подумала, что бы ответить, и ограничилась коротким «да»

      И начала двигаться на кухню к завтраку.

      На кухню пришла вторая смска «поставь, наконец, вайбер, вацап, телегу. Там СМСки бесплатные».

      Настроение было нервное, подавленное. Загруженное предчувствиями приключений. Так что я решила не сдерживаться.

      Открыла банк, перекинула старосте сто рублей с комментарием «на СМСки. Закончатся – дай знать, подкину ещё».

      Староста, предсказуемо, заткнулся.

      А я позавтракала, перекурила и пошла в кабинет к ноуту. Потому что випиэн на телефон не ставила, как приличная девушка. А про стрельбу врастопырку, как догадалась, надо было ковырять даркнет. Недалеко от статей про «вакуумная бомба своими руками».

      Саморекламная пауза.

      Работать с данными Интернета меня учили. Те же тренера по общению.

      То есть сначала – учили не верить. Развивали врождённый навык «злой мозг», который ко всей поступающей информации относиться критично. В первую очередь – сортирует факты от мнений. Во вторую – разделяет явно мнения и песбздёжь, которую пытаются выдать за факты.

      «Допустим, ты слышишь «Ленка – шлюха». В данном заявлении упущена часть. Например, вариант раз – «Глядя на одежду и мейкап Ленки, я завидую и хочу верить, что Ленка – шлюха». Вариант два – «Мне хочется убедить тебя в том, что Ленка-шлюха, чтобы ты перестала с ней дружить». Вариант три «Ленка в феврале гуляла с Васей, в марте – с Димой и Колей, в апреле – со Стасом, в мае – с Ваней. Исходя из этого, прихожу к выводу, что Ленка – шлюха». Достойным веры следует считать источник, для экономии загрузки комлинии полуопускающий уточнение, понятное по конциркумсу»

      Вот такое. В 15 лет. С примерами. Тренировками. И практикой. Это вам привет из закрытых британских школ. У меня мозг – кипел. В него лезло не всё. Пока рядом был репетитор – ещё как-то нормально. Но постоянно смотреть, кто что кому зачем как сказал – я не осилила. Считать свои высказывания – смогла.

Скачать книгу