с этапа целепостановки на этап целереализации, т. е. без осуществления деятельности. Деятельность, как известно, протекает в определенных условиях, предоставляемых средой существования. Социальная реальность предполагает культуру как уклад своего бытия, право, закон и т. д., что становится границами реализации потенциальной свободы личности. У субъекта свободы всегда есть выбор – оставаться в данной среде, изменить или сменить ее. В случае принятия варианта остаться в данной среде и осуществлять свою деятельность в ней субъект свободы начинает приспосабливаться к ней, и степень его свободы при этом начинает увеличиваться пропорционально его познанию среды. Таким образом, политическое и административное управление не являются факторами, лишающими человека свободы.
Сложнее обстоит дело с психологическим управлением, так как воздействие перемещается с внешнего уровня на уровень внутренний. Скрытое управление предполагает воздействие на психику человека, управление его внешне свободным выбором. Согласно французскому социологу и философу Э. Дюркгейму, «непрямое насилие успешно подавляет свободу» [Дюркгейм 1996, с. 390]. Отечественный специалист в сфере управления В. П. Пугачев трактует такой тип управления как «управление свободой» [Пугачев 2005, с. 13], при котором человек верит в самостоятельность принимаемых им решений. На самом же деле он – объект управления, выбором которого управляют другие, зачастую вопреки его интересам.
По мнению автора, говоря о психологическом управлении, необходимо учитывать, что управление человеком – это сложный процесс, так как субъект управления обладает своей иерархией ценностей, потребностей, установок, у него своя психика, свой внутренний мир и т. д. и все это необходимо учитывать управляющему. Понятие «управление свободой» – это управление эмпирическим уровнем проявления свободы человека, т. е. его деятельностью, а точнее управление его мотивацией. Любое социально значимое поведение так или иначе мотивировано [Иванников 1985]. В рамках мотивационной системы осуществляется личностно значимый анализ ситуации, выбор альтернатив и принятие решений, формируется индивидуальное ощущение свободы выбора. Мотивация характеризует объективно обусловленную субъективную реальность, внутренние детерминанты человеческой активности. Мотивация – это результат «…многоступенчатого взаимодействия потребностей человека и способных удовлетворить их стимулов, а также ситуации, в которой осуществляется достижение стимула» [Пугачев 2005, с. 22].
Следует различать следующие способы мотивации:
– нормативная мотивация, которая предполагает воздействие на психику человека, осуществляемое посредством убеждения, внушения, информирования и т. д., конечной целью которого является склонение его к определенному поведению;
– принудительная мотивация, основанная на использовании власти и угрозы ее применения для жизни, здоровья или благосостояния индивида,
