в семье, борясь с ревностью и чувством потери внимания родителей.
Языковой портрет
Саркастичная интонация маскирует обиду, часто использует ироничные обороты. В речи смешиваются взрослые конструкции, когда говорит о своей «ответственности», и капризные нотки обиженного ребёнка. Применяет много уменьшительно-ласкательных слов к брату, но с явной наигранностью. Использует резкие категоричные суждения, любит слова «никогда» и «всегда». Проскальзывают командные нотки старшей сестры. Эмоционально речь пропитана плохо скрываемой ревностью. В минуты искренности голос становится мягче и неувереннее.
Монолог
Ну что, малыш, нравится быть центром внимания? Конечно нравится, ты же у нас теперь главный! Мама только о тебе и говорит: «Посмотри, как он улыбается!», «Ой, он такой умненький!», «Ксюша, помоги с братиком!». А про меня все забыли, будто я пустое место.
Знаешь, раньше это была моя комната. Только моя! А теперь тут твоя кроватка, твои игрушки повсюду, и вечно кто-то к тебе забегает. Я даже музыку не могу послушать – вдруг ты спишь! И уроки делать невозможно – то ты плачешь, то смеёшься, то погремушками гремишь.
Все говорят: «Ты же старшая, должна понимать!». А что я должна понимать? Что теперь я больше не любимая дочка, а так, помощница при маленьком принце? Что мои проблемы никому не интересны, потому что у тебя зубки режутся?
И знаешь что? Я пыталась тебя не любить. Правда пыталась! Но ты так смешно агукаешь и тянешь ко мне ручки… Эх, братишка, может, ты и не такое уж зло. Только давай договоримся – хоть немного внимания мне оставь, ладно?
Разбор
Начнем с создания динамических характеристик персонажа. Нужно описать Ксению через изменения, которые с ней происходят.
Первая характеристика: Ксения была единственным ребенком, получала все внимание родителей, но с появлением брата оказалась отодвинута на второй план. Она пытается делать вид, что это ее не задевает, но внутри испытывает сильную боль от потери своего особого положения.
Вторая характеристика: Ксения пытается ненавидеть брата, считая его виновником своих проблем, но постепенно начинает испытывать к нему теплые чувства, что пугает ее и вызывает внутренний конфликт.
Третья характеристика: Она старается казаться взрослой и ответственной, но внутри все еще остается ребенком, которому нужна родительская любовь и забота.
Основной конфликт персонажа заключается в борьбе между взрослым пониманием ситуации и детской обидой. Ксения осознает, что должна принять брата, но эмоционально не может смириться с потерей прежнего статуса единственного ребенка.
Сквозное действие – попытка сохранить свое место в семье, не потеряв родительской любви.
Теперь определим основное событие в монологе. Оно происходит в момент, когда Ксения признается себе в том, что начинает любить брата:
«И знаешь что? Я пыталась тебя не любить. Правда пыталась! Но ты так смешно агукаешь
