людях, а наедине проявлять необоснованную для ребенка ненависть.
Схожие последствия имеет и «жестокое обращение» родителя с детьми, но при таком стиле воспитания на первый план выходит эмоциональное отвержение, проявляющееся наказаниями в форме избиений и истязаний, угрозами неудовлетворения потребностей, лишением удовольствий. Разумеется, речи не идет не то чтобы о любви, ребенок растет в страхе и недоверии, которые повлекут трудности и в социальных взаимодействиях. Подростки в семьях с типом воспитания «эмоциональное отвержение» и «жестокое обращение» эмоционально неустойчивы и двойственны: их стремление к независимости, выражающееся в максимальном обособлении от родителя и прекращении контакта с отцом или матерью любым способом, сочетается с ощущением сильной необходимости близости и любви. Зачастую в силу неразборчивости в людях, как только находится человек отдающий такому подростку свое внимание, между ними формируются зависимые отношения. В худших случаях зависимость заставляет игнорировать такое же жестокое отношение, какое было в семье, и продолжать взаимоотношения разрушающие и без того травмированную личность.
В основе типов «эмоциональное отвержение», «жестокое обращение» и «повышенная моральная ответственность» лежит неразвитость родительских чувств, которая может быть обусловлена отвержением самого родителя в детстве его родителями. Замечено, что родительские чувства значительно слабее развиты у более молодых родителей, а с возрастом усиливается ценность детско-родительских отношений. Эмоциональное отвержение и жестокое обращение усиливается при проецировании родителями на ребенка собственных нежелательных качеств.
В таком стиле воспитания как «гипопротекция» у родителей также отсутствуют чувства, обуславливающие стремление построить с ребенком гармоничные отношения. При гипопротекции ребенок предоставлен самому себе, а родители не контролируют его и не интересуются его воспитанием. Привыкший с малых лет к безразличию родителя подросток ранее остальных столкнется с ощущением себя взрослым, только доказывать ему это никому не придется. Такой ребенок вероятнее всего свяжется с компанией старше себя, а их слово станет для него авторитетным. Подростковый бунт имеет вероятность проявится либо во взаимоотношениях с педагогом, либо с лицом, хоть в малой степени заинтересованного его жизнью, часто им становит бабушка, при этом негативизм и недоверие будет распространятся на все окружение подростка. Осознание факта несправедливого безразличия родителей сформирует у ребенка протяженное чувство грусти, с не малой вероятностью приводящее к депрессии. Даже подросток с гипертимной акцентуацией будет остро переживать нехватку родителя, детско-родительской связи, системы семейных взаимоотношений, что может стать причиной невротического расстройства. Им могут быть совершаемы попытки восстановить близость
