style="font-size:15px;"> – Ты готов стрелять в меня, старый друг? Из-за ведьмы? – трагически вопросил голос в приёмнике. – Неужели правда то, что о ней говорят? Она действительно лишает разума тех, кто её коснулся?
– Я готов стрелять в любого, кто захочет вломиться в мой дом, – спокойно сказал владелец арбалета. Его голос отчего-то показался знакомым. – И чёрта с два ты прикоснёшься к моей дочери.
Приёмник разразился торжественной и зловещей музыкальной кодой: «Вы слушали радиопостановку «Отродья Ведьмы»! Продолжение следует!»
– Ну вот, почти всё пропустила, – пожаловалась учительница.
– Следите за сюжетом?
– Разумеется, – сверкнула очками она. – Это же классика хоррора, отличный образец литературы такого рода. Если вы назовёте её «бульварщиной», я обижусь!
– Ни в коем случае, – я взял в руки спасительный стакан и принялся протирать его.
– Мы обсуждаем «Отродий Ведьмы» с детьми на уроках литературы, – сказала учительница с вызовом. – Да, я предпочла бы заинтересовать их Хемингуэем, Гюго или Достоевским, но иногда надо делать шаг навстречу. Это произведение, возможно, уступает величайшим образцам мировой классики, но использует тот же набор литературных приёмов, сюжетные ходы, образы и так далее. А что касается эмоциональной заряженности сюжета и выпуклости персонажей, то даже превосходит многие книги из школьного курса. А главное, детей не приходится заставлять. В школьной программе и так много принуждения.
– Не могу с вами не согласиться.
– А я могу! – сказал вошедший в бар мужчина средних лет в официальном, хотя и несколько старомодном костюме. – Принуждение есть суть воспитания. Личность формируется грамотно распределённым внешним давлением, если его не будет, то из ребёнка вырастет полужидкая размазня.
– Не стоит путать школу с вашими прессами, директор, – ответила неприязненно учительница. – Завод ещё не весь мир.
– А вам не стоит проводить время в баре. Это неприлично как для педагога, так и для женщины.
– Напоминаю, что я не ваша подчинённая!
– А я напоминаю, что вашу школу содержит мой завод. И как представитель городского истеблишмента я не могу не выразить своего отношения к вашему поведению.
– А я как женщина и человек не могу не обозначить, насколько мне безразлично ваше мнение. Бармен! Мохито мне! Два!
– Сию минуту, мадам! – я потянулся к полке за ромом.
– Вы пьёте алкоголь! Днём! В рабочий день! – возмутился мужчина. – В компании опустившихся пьяниц!
Калдырь хмыкнул, пожал плечами и подвинул мне пустую рюмку, изобразив пальцем жест «повторить».
– Я поставлю перед городским советом вопрос, какой моральный пример подаёт нашим детям такая учительница! И не следует ли нам поискать кого-то более достойного на её место!
– Желаю удачи, – женщина взяла со стойки запотевший стакан и демонстративно присосалась к трубочке. – Но учтите, сейчас каникулы,
