Уход за здоровым и больным ребенком. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Уход за здоровым и больным ребенком - Коллектив авторов страница 14
Рис. 20. Центильный график развития подуровня общей моторики
1. Лежа на животе, удерживает голову под углом 45°.
2. Поднимает грудь, опираясь на руки.
3. При подтягивании за руки не запрокидывает голову.
4. Сидит без поддержки, резко выражен кифоз.
5. Сам садится.
6. Ходит, держась за опору.
7. Хорошо ходит.
8. Поднимается по ступенькам чередующимся шагом.
9. Подпрыгивает на месте.
10. Балансирует на одной ноге не менее 5 с.
11. Ходит «гусиным шагом».
12. Пятится «гусиным шагом».
Рис. 21. Центильный график развития подуровня ручной умелости
1. Удерживает погремушку.
2. Перекладывает кубики из одной руки в другую, пользуясь ладонным захватом.
3. Держит предмет, противопоставляя большой палец остальным (захват «клешней»).
4. Пользуется щипковым захватом.
5. Спонтанно рисует «каракули».
6. Строит башню из четырех кубиков.
7. Строит башню из восьми кубиков.
8. Самостоятельно срисовывает крест.
9. Самостоятельно срисовывает квадрат.
10. Рисует человека из шести частей.
Рис. 22. Центильный график развития подуровня речи
1. Смеется в голос.
2. Поворачивается на голос, реагирует на свое имя.
3. «Лепет» по подражанию.
4. Длинные, певучие слоги («ма-ма-ма», «па-па-па»).
5. Произносит еще три слова, кроме мама и папа.
6. По просьбе показывает часть тела.
7. Использует в речи множественное число.
8. Называет свои имя, фамилию, знает пол.
9. Подбирает слова, противоположные по смыслу.
10. Называет материал, из которого сделан предмет.
Рис. 23. Центильный график развития подуровня социальной адаптации
1. Осознанная улыбка.
2. Сопротивляется при попытке отнять игрушку.
3. Тянется за игрушкой, расположенной