Основы управление персоналом. И. В. Васильева

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Основы управление персоналом - И. В. Васильева страница 6

Основы управление персоналом - И. В. Васильева

Скачать книгу

методов построения системы управления персоналом, их классификация и область применения.

      10. Взаимосвязь понятий цели, функции и организационной структуры управления персоналом организации.

      11. Основные функции подсистемы управления персоналом организации.

      12. Нормативно-методическое обеспечение систем управления персоналом.

      13. Кадровое обеспечение системы управления персоналом организации.

      14. Информационное и техническое обеспечение системы управления персоналом организации.

      15. Правовое и делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом организации.

      16. Кадровая политика и её роль в формировании стратегии управления персоналом.

      17. Раскройте содержание функций управления персоналом.

      18. Характеристика государственной системы управления трудовыми ресурсами в России.

      19. Основные направления рационального использования персонала организации.

      20. Содержание оперативного плана работ с персоналом организации, его структура и содержание.

      21. Основные цели организации и место в них целей системы управления персоналом.

      22. Подразделения – носители функций системы управления персоналом организации.

      23. Сущность принципов формирования системы управления персоналом организации.

      24. Сущность принципов развития системы управления персоналом организации.

      Тесты:

      1. У правление персоналом это:

      а) стратегическая деятельность, ориентированная на инвестиционный подход к кадрам

      б) конструктивная управленческая, ориентированная на достижение целей и развитие фирмы

      в) индивидуально ориентированная деятельность

      г) все вышеперечисленное верно

      2. Абрахам Маслоу разделил потребности человека на:

      а) 3 группы

      б) 5 групп

      в) 7 групп

      г) 10 групп

      3. Существование и развитие классической школы управления охватывает следующий временной период:

      а) 1950- по настоящее время

      б) 1885-1920

      в) 1930-1960

      г) 1920-1950

      4. Принципы Э.Мэйо, иерархия потребностей У Маслоу, Хоторнские эксперименты являются вкладом в теорию управления:

      а) школы научного направления

      б) классической школы управления

      в) бихевиористов

      г) школы человеческих отношений

      5. Маслоу расположил потребности в следующей последовательности:

      а) потребности в безопасности, физиологические, социальные, самосовершенствования, уважения

      б) физиологические, потребности в безопасности, социальные, уважения, самосовершенствования

      в) самосовершенствования,

Скачать книгу