М., 2004. – С. 39.
67
В качестве варианта поурочного планирования – система занятий, изложенная в кн.: Николаева С. Н. Методическое пособие к программе «Зеленая тропинка»: пособие для воспитателей и учителей по подготовке детей к школе. – М., 2001, 2003.
68
Новицкая М. Ю., Мартинкова Е. В. Родной дом. – М., 2004 (комплект «Преемственность»).
69
Проект обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора» разработан авторским коллективом (Л. Е. Журова, С. А. Козлова, Т. А. Куликова, Н. Г. Салмина, Е. И. Щербакова) под руководством чл. – корр. РАО, д.п.н., профессора Н. Ф. Виноградовой. Рекомендован Ученым советом Института содержания и методов обучения РАО.
70
* Курс «Родной дом» («Наследие») является начальной ступенью в системе непрерывного культурологического образования ребенка (начальная школа – «Введение в народоведение», основная – «Мир народной культуры»). Все три проекта реализуют комплексный подход в организации целостного учебно-воспитательного процесса, решают задачи преемственности в работе разных возрастных звеньев, обеспечения национально-регионального компонента через региональную корректировку содержания и методов работы, реальной многоуровневой интеграции учебных дисциплин, взаимодействия семьи и образовательных учреждений, активизации и развития проектных способностей детей.
** В кн.: Новицкая М. Ю. Родной дом: учеб. пособие для подготовки детей к школе / М. Ю. Новицкая, Е. В. Мартинкова. – М., 2007. (Преемственность) – данные блоки раскрываются в виде тем: «Добро пожаловать!»; «Под красным солнышком» (загадки о природе, времена года); «Свой дом всего краше» (мы удома, чудесные птицы и звери, что за домом, в доме-избе (печка-матушка, глиняный горшок, большая стирка, чашки, ложки, кружки)); «Кубарики-кубаришки, малые ребятишки» (у колыбельки, мамина колыбельная, расти здоровым, веселые потешки, старинные игрушки); «Зимний вечер» (красавица прялка, бабушкины сказки); «Наша семья празднику рада» (готовимся к празднику, Рождество Христово – семейный праздник, праздник для птиц); «Великий Пост-к празднику мост» (тесто для пасхального кулича, за семейным столом); «Играй, веселись, а работай -не ленись!» (на огороде и в саду, хорошо работать вместе, игры в летний денек, добрые наши друзья – домашние животные, во широко поле, в зеленом лесу); «Скоро в школу!».
*** В редакции 2007 г. введена обязательная словарная работа (в пособии рубрика «Словарик»), конструирование, аппликация, рисование.
71
Виноградова Н. Ф., Соколова Л. А. Моя страна Россия. – М., 2005 (Скоро в школу).
72
Некоторые темы даны в традиционной «сказительной» манере изложения (в виде проблемного вопроса), например, «Как войско Александра врагов победило».
73
* Изучению в начальной школе предмета «Окружающий мир» также способ
