а мы имеем право на то, чтобы призывать их к правильному, с нашей точки зрения, поведению. Для них эта «правильность» не всегда очевидна. Мы пытаемся объяснять, но в силу возраста дети могут понять далеко не все. Поэтому споров и конфликтов на этом пути вряд ли можно избежать! Да, мы имеем право на то, чтобы направлять ребенка, даже если это вызывает у него не самые приятные чувства. Но традиционные способы, применяемые нами, почему-то не приводят к тем результатам, которых мы ждем. Ребенок должен понять, согласиться и сделать правильно. А вместо этого возникает лишь раздражение с обеих сторон!
Посмотрите на «звезду», иллюстрирующую стереотипные реакции родителя, желающего повлиять на поведение своего ребенка…
А теперь давайте рассмотрим следующие ситуации. Примерьте на себя роль ребенка. Какие чувства вы испытаете и что вам захочется сделать? Также попробуйте определить, какую неэффективную реакцию продемонстрировал родитель…
1. «Снова ты заляпал футболку! Когда же это закончится? Мне кажется, ты никогда не поймешь, что нужно вытирать руки салфеткой! Ты никогда не слушаешь, что тебе говорят!»
Будучи ребенком, вы бы почувствовали: ________________________________
Что вам захотелось бы сделать? ________________________________
Какую стереотипную реакцию продемонстрировал родитель? ________________________________
2. «Снова ты не поздоровался с соседками! Ведешь себя как дикарь! Так ты никогда не станешь приличным человеком!»
Будучи ребенком, вы бы почувствовали: ________________________________
Что вам захотелось бы сделать? ________________________________
Какую стереотипную реакцию продемонстрировал родитель? ________________________________
3. «Если ты сейчас же не уберешь игрушки, я их просто выкину в помойку!»
Будучи ребенком, вы бы почувствовали: ________________________________
Что вам захотелось бы сделать? ________________________________
Какую стереотипную реакцию продемонстрировал родитель? ________________________________
4. «Ты еще не убрал свою постель? Ну-ка быстро, раз, два!»
Будучи ребенком, вы бы почувствовали: ________________________________
Что вам захотелось бы сделать? ________________________________
Какую стереотипную реакцию продемонстрировал родитель? ________________________________
5. «Вымой руки, а то червяки в животе заведутся. Не ходи по лужам – простудишься. Не ешь много конфет – живот заболит».
Будучи ребенком, вы бы почувствовали: ________________________________
Что вам захотелось бы сделать? ________________________________
Какую стереотипную реакцию продемонстрировал родитель? ________________________________
6. «Ты считаешь, это хорошо в очередной раз говорить бабушке, что у нее невкусный суп и ты не станешь его есть? Ты должен задумываться о чувствах других людей. Меня тоже в детстве этому учили, и теперь я должна тебя научить. Ты ведь не хотел бы услышать, что у тебя что-то получилось плохо?
