глазами определить, какой вентиль вы сейчас поворачиваете. Пусть малыш угадывает, горячее или холоднее становится вода.
Мытье рук. Эта обычная гигиеническая процедура требует достаточно внимательного отношения. Вы уже объяснили ребенку важность и значение мытья рук и научили его включать и выключать кран, регулируя подачу воды. Теперь малышу нужно освоить последовательность таких действий:
– смочить руки и взять из мыльницы мыло;
– несколько раз повернуть кусочек мыла в руках, намыливая ладошки;
– положить мыло обратно;
– смыть мыльную пену с рук, подставив их под струю воды, потирая одну ручку другой рукой и осматривая ноготки;
– если ноготки грязные, намочить щеточку для рук и поводить влево-вправо по кончикам сжатых вместе пальчиков на обеих руках, пока ноготки не станут чистыми;
– закрыть кран и вытереть руки своим полотенцем.
Хорошо, если у малыша будет специальный детский крем, которым он сможет намазать руки после мытья. Приучите его выдавливать немного крема на ладошку и растирать обеими ладошками, совершая те же круговые движения, что и при мытье рук. Покажите малышу, как нужно массировать пальчики: захватывая каждый пальчик тремя пальцами другой руки, активно проглаживать его, втирая остатки крема.
Завариваем чай. Налейте в пустой заварочный чайник немного кипятка. Взявшись вместе с малышом за ручку чайника, неспешными круговыми движениями прополощите чайник и вылейте воду в раковину. Объясните ребенку, зачем вы это делаете: если чайные листья насыпать в теплый чайник, они сохранят свой аромат, а чай приобретет насыщенный цвет. Предложите малышу самостоятельно отмерить мерной ложечкой (подойдет и чайная) немного заварки из специальной баночки или пакета и насыпать ее в теплый чайник. Залейте чайник кипятком и попросите ребенка накрыть его крышечкой. Обязательно придерживайте чайник и следите, чтобы малыш не обжегся! Затем накройте чайник салфеткой, вновь объяснив ребенку смысл процедуры. Используя сразу два заварочных чайника, можно провести несколько показательных экспериментов с разными результатами: например, в один чайник положить две ложечки заварки, а в другой – только одну; один предварительно ополоснуть кипятком, а другой – нет; в один залить кипящую воду, а в другой – чуть теплую.
Из чайника в чашки. Разливать чай – это поручение, которое может стать постоянной обязанностью малыша в доме. Он научится заботиться о членах своей семьи и, разливая чай, учитывать и запоминать вкусы каждого, исполняя пожелания родных налить чаю покрепче или послабее. Конечно, для ребенка надо выбрать небольшой чайничек, чтобы ему удобно было держать его. Покажите малышу, как брать чайник за ручку одной рукой, придерживая крышечку другой, как наклонять носик чайника над центром чашки, а после того как в нее налита заварка в нужном количестве, вновь поднимать его.
Эта
