Правило 5 секунд. Как успевать все и не нервничать. Мел Роббинс
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Правило 5 секунд. Как успевать все и не нервничать - Мел Роббинс страница 10
Префронтальная кора – это часть головного мозга, которую вы используете, когда сосредотачиваетесь, что-то меняете или совершаете обдуманные действия. Я знала, что такое префронтальная кора, но в результате своих исследований вскоре узнала о базальных ядрах[10], петле привычек, энергии активации[11], пластичности поведения, когнитивных отклонениях[12], нейронной пластичности[13], принципе прогресса и локусе контроля[14]. Я, разумеется, не сознавала, что изобрела единственный метод, который касается всего вышеупомянутого.
Я использовала Правило на следующее утро, и оно снова сработало. А потом случилась забавная вещь: я начала замечать пятисекундные ситуации, такие же, как моя борьба за подъем вовремя, в течение всего дня. Если я переставала думать о том, что я знаю, что мне нужно делать, я тут же становилась тряпкой. Требовалось менее пяти секунд, чтобы отговорки потоком хлынули в мое сознание и мой собственный мозг останавливал меня.
Используя Правило, вы тоже это увидите – существует пятисекундный зазор между первоначальным интуитивным порывом действовать и моментом, когда ваш мозг вас останавливает. То, что я увидела этот зазор, изменило для меня все. Проблема была очень понятной. Она была во мне. Я тянула себя назад, и на это мне каждый раз требовалось всего пять секунд.
Тогда я дала себе простое обещание: если я знаю, что должна сделать что-то, что может изменить мою жизнь к лучшему, то я буду использовать Правило пяти секунд, чтобы подтолкнуть себя сделать это, независимо от того, как я себя чувствую. Я начала пользоваться Правилом не только для того, чтобы заставить себя вставать вовремя, но и для того, чтобы пойти в спортзал, искать работу, меньше пить и быть хорошей матерью и женой.
Если я почувствую, что слишком устала для упражнений, я отсчитаю 5–4–3–2–1
и вытолкаю себя за дверь на пробежку.
Если я начну смешивать напиток, который не должна пить, я отсчитаю 5–4–3–2–1,
поставлю бутылку бурбона и уйду.
Если я почувствую, что веду себя с Крисом как стерва, я отсчитаю 5–4–3–2–1,
снижу тон и постараюсь быть добрее.
Если я поймаю себя на том, что тяну время, я отсчитаю 5–4–3–2–1,
сяду и начну работать над резюме.
То, что я открыла, оказалось мощной движущей силой: я заставляла себя выполнять простые действия, и это создавало цепную реакцию повышения веры в себя и собственную эффективность. Заставляя себя предпринимать простые шаги по изменению своей жизни, вы создаете некий импульс и ощущаете свободу и силу, которые трудно точно описать. Рэйчел обнаружила, что такой «простой шаг» как вставать вовремя по утрам» запустил цепь событий, которая привела к тому, что она потеряла «15 килограммов, купила свой первый дом и оживила свой брак».
От: Рэйчел
10
Ядра, расположенные в основании полушарий большого мозга; к ним относят хвостатое и чечевицеобразное ядра, ограду и миндалевидное тело. –
11
Усилие, необходимое для того, чтобы приступить к отработке навыка на регулярной основе.
12
Ошибки мышления или шаблонные отклонения в суждениях, которые систематически происходят в определённых ситуациях. Некоторые из них выполняют адаптивную функцию, поскольку они способствуют более эффективным действиям или более быстрым решениям. Другие, по-видимому, происходят из отсутствия соответствующих навыков мышления, или из-за неуместного применения навыков, бывших полезными. –
13
Способность мозга адаптироваться в результате полученного опыта. –
14
Приписывание причин поведения внешним или внутренним факторам. –