школе
Из истории школьного образования военного и послевоенного периодов известно, что в CCCР с 1943 г. существовало раздельное обучение мальчиков и девочек, но не было определено всеобщее обязательное образование. Подавляющее большинство школ были разрушены, и для их восстановления проводились мобилизации местного населения на массовые воскресники для помощи и самим школам, и в фонд всеобуча. Многие школы были построены методом народной стройки. Главным достижением в области народного образования в послевоенные годы стало введение с 1949/50 учебном года обязательного семилетнего обучения, хотя крупные города – Москва, Ленинград, Свердловск – были готовы ввести всеобщее среднее десятилетнее образование.
Первоклассники. 1946 г. Люда Филимонова в нижнем ряду, вторая справа.
Из воспоминаний Людмилы Георгиевны:
«Как мне теперь кажется, возраст детей в классе был не одинаков, обязательного обучения в военные и первые послевоенные годы не было. В то время не существовало ни специальной формы, ни обуви для школьников, некоторые ходили даже босиком, многие болели и отставали в учебе, пропускали занятия или не ходили в школу вообще.
Только с 1949 г. на базе школы было введено семилетнее обязательное образование. Пионерская организация в нашей школе отсутствовала, вожатые тоже, всё только зарождалось. В основном их работу выполняли всё те же учителя. Но пионерами мы всё же считались. Галстуков тогда не было, отсутствовала даже сама ткань, чтобы их сшить. Как-то раз мой папа принес материал для галстуков, и я отнесла его в школу – несколько галстуков сшили. Вскоре привезли фабричные, и тогда всем раздали одинаковые, хлопчатобумажные. Помню, как в третьем классе меня принимали в пионеры. Мы тогда стояли в коридоре первого этажа и давали клятву пионера: «Я, юный пионер Советского Союза, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь…».
Как же интересно нам жилось! Мы вели тимуровскую работу и ходили в настоящие походы с компасом и картой на Ленинские горы и в Филевский лес. Собирали металлом и макулатуру, тряпьё, почти каждую неделю у нас были субботники по благоустройству территории, и мы с учителями высаживали деревья и кусты в школьном дворе. А сколько было прочитано книг, иногда всем классом читали одну книгу, пускали её по рукам, записывались в очередь и ждали! Чтение вслух было любимым занятием многих. В мое время вообще очень много читали, причём читали все дети. Ребенок с книжкой было явлением более частым, чем ребенок с игрушкой. Мой папа следил за моим чтением и всегда покупал новые книги.
Он и сам немало читал, а мама, в основном, просматривала газеты. Думаю, что у нас в семье была одна из самых больших библиотек в нашем доме. Помню, как мы с подружками выбирали в ней книги, каждая – свою, и бежали на косогор читать, да-да, именно читать. Ложились
