и правда кружок, секция или другое заведение стоит сменить. Я совершенно не настаиваю на том, что единожды сделанный родителями выбор – единственно верный. Вопрос только в том, как это сделать, чтобы ребенок вышел из этой ситуации с плюсом, а не с потерей.
Чтобы сделать это с плюсом, стоит совместно с ребенком поставить какую-то промежуточную, довольно близкую и не очень сложную (но и не чересчур простую) для ребенка цель. Например: «Да, возможно, танцы – не твое. Но через месяц будут соревнования (или показательные выступления, или еще какой-то рубеж/тест/экзамен). И мы с тобой обязательно решим вопрос, ходить ли дальше на танцы или нет. После соревнований. А до соревнований давай просто постараемся, как можем, чтобы выступить на них хорошо». И до соревнований надо постараться, чтобы у ребенка была хорошая спортивная обувь или, раз уж речь идет о танцах, красивое платье.
Нужно подбадривать ребенка, каждый день оценивая в положительном ключе любые его успехи. И очень хвалить за то, что он пошел на занятие и там старался. И постараться сделать так, чтобы эти соревнования или выступления стали для ребенка праздником его успеха.
Ведь как мы учим детей искать грибы? Сами находим гриб, а потом «помогаем» ребенку найти его. Здесь тот же принцип. Задача родителя – обеспечить ребенку первый успех, поддерживать его на пути к нему, объясняя, что сложности есть всегда и у всех, а герой – тот, кто умеет с ними справляться. А вот когда этот успех обеспечен, тогда можно снова вернуться к вопросу о смене рода занятий.
Даже если и после этого ребенок говорит «Нет!», то мы все равно выиграли. Мы узнали, что к этому у него не лежит душа. И что он умеет достигать результата. Но в 99 % случаев ребенок даже слышать об этом не хочет. Это всегда дает ему огромную мотивацию идти дальше. Дает уверенность в себе. Учит, что радость от успеха всегда пропорциональна усилиям и сложностям, которые он преодолел на пути к нему. И это – лучший путь помочь своему ребенку стать по-настоящему успешным.
Цена правил
Он ничего не хочет…
Он ничего не делает сам…
Когда задают домашнее задание, он решает только необходимый минимум и никогда-никогда не делает задачки со звездочкой…
Он проходит мимо неубранных вещей/грязи на полу и никогда не уберет за собой, если ему об этом не скажешь…
И вообще, всем видам деятельности он предпочитает компьютерные игры (ре-активное времяпрепровождения)
…
Знакомо, верно? Редко – в три года. Нечасто – в пять. Бывает – в семь. Совсем не редко – в десять. И намного чаще – в четырнадцать и старше. А в тридцать-сорок – это вообще mainstream. И просто абсолютная «норма» после пятидесяти… Просто там уже – не про задачки – про жизнь «по контуру». Внешняя картинка меняется, а суть остается неизменной:
он каждый год участвует в одном и том же мероприятии (неважно,
