поставленной цели.
На следующих уровнях знания углубляются и расширяются.
Разбивка на уровни достаточно условная и может определяться самим учащимся при самостоятельном изучении или преподавателем.
3.2. Комбинированное изучение материала
Могут использоваться самые разнообразные комбинации ранее рассмотренных способов изучения материала, удобные для ученика или преподавателя.
Глава 4. Рекомендации по изучению ТРИЗ по книгам
4.1. Рекомендации по предметному изучению материала
Если вам больше нравится попредметное изучение материала, то вы можете использовать практически любую из книг Альтшуллера и некоторых других авторов [11], [14], [15], [23], [24], [28], [29], [39], [40], [44], [46], [47], [48].
Чаще всего они изучаются в последовательности, в которой они изданы. Некоторые предпочитают выбирать определенные разделы и изучать их в другом порядке.
4.2. Рекомендации послойного изучения материала
Насколько известно автору, опубликовано только одно учебное пособие первого уровня [45].
4.3. Последовательность изучения ТРИЗ по книгам автора
Автор выпустил книги в бумажном и электронном вариантах.
4.3.1. Рекомендации по предметному изучению материала
Если вы предпочитаете попредметный способ изучения ТРИЗ, то рекомендуем вам учебники автора: бумажный [51] и электронный [69]. В них изложены все основные составляющие ТРИЗ в достаточном объеме для решения сложных задач.
Если у вас будет потребность углубить ваши знания и приобрести больше навыков в решении разнообразных сложных задач практически из любой области знаний, то мы рекомендуем вам учебники по отдельным составляющим ТРИЗ.
– Приемы разрешения противоречий [74];
– Эффекты (физические, химические, биологические и математические, в частности геометрические) [54];
– Вепольный анализ [56], [57], [70];
– Стандарты на решение изобретательских задач [71];
– АРИЗ-85-В [58], [59], [72] и [73];
– Законы развития систем [67], [76], [78] и [87];
– История развития ТРИЗ [78] – [83].
4.3.2. Рекомендации послойного изучения материала
Послойное изучение ТРИЗ, прежде всего, зависит от имеющихся у вас знаний в данной области.
1. Если у вас нет еще никаких знаний в области получения креативных решений, то мы рекомендуем вам распахнуть перед собой этот захватывающий мир и приоткрыть завесу тайны изобретательского творчества. Это можно осуществить, ознакомившись с книгами о простейших приемах изобретательства [49], [63]. Это наиболее общие приемы: аналогия, инверсия, эмпатия и фантазия.
АНАЛОГИЯ – сделаем так же, как и…!
ИНВЕРСИЯ – давайте сделаем не так, как все, а наоборот?
ЭМПАТИЯ – давайте представим, что мы… и посмотрим на мир его глазами?
ФАНТАЗИЯ – давайте придумаем невозможное, мы – волшебники!
