Пришел. Увидел. Научил. Антон Савочка

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Пришел. Увидел. Научил - Антон Савочка страница 4

Пришел. Увидел. Научил - Антон Савочка

Скачать книгу

мало. Ему, как ты правильно заметила, должно быть интересно. Слова «увлекательно» и «любопытно» даже лучше подходят. Иначе фокус теряется в течение нескольких секунд. А все потому, что мы не обращаем внимания на скучные вещи. Об этом замечательно написал американский ученый Джон Медина в своей книге «Правила мозга». Максимум, что у нас есть – около десяти минут, чтобы удерживать чье-то внимание. Потом тот самый «слон» берет верх и фокус смещается автоматически на более интересные вещи: переписку с другом, просмотр фотографий и тому подобное. Поэтому борьба за внимание является основой моей модели. Если ее проигрываешь, то дальше продолжать нет смысла – тебя все равно никто не будет слушать. И не важно, где ты ведешь обучение – в аудитории или через канал на Youtube. Теперь мобильный телефон мой главный помощник и союзник. Я стараюсь сделать так, чтобы участники тренинга периодически пользовались им в процессе обучения, – сказал Марк и достал из пиджака свое мобильное устройство.

      – С тобой трудно поспорить. У меня тоже возникает желание проверить сообщения, если мне становится скучно на курсах испанского, которые я посещаю. Так что конкретно ты порекомендуешь делать?

      – Первое – попробовать программы, помогающие организовать тесты, опросы и другие интерактивные мероприятия непосредственно с мобильного устройства. Результаты ответов можно вывести на большой экран с помощью проектора. Чаще всего я использую Mentimeter и Kahoot. Кроме того, есть еще несколько похожих ресурсов – Quizizz и Socrative. Именно с них я начинаю свое общение с аудиторией.

      Марк показал Жанне экран своего мобильного:

      – Например, когда я провожу обучение по личной эффективности, то начинаю его с небольшого опроса в Mentimeter: «Что для вас означает понятие „личная эффективность“?». После того как участники вводят ответы в специальные поля на сайте menti.com, я вывожу результаты на экран, затем мы их обсуждаем.

      – У меня уже появилась первая идея! Я могу начать свой тренинг по навыкам презентации следующим образом: поинтересуюсь с помощью подобной программы, какие эмоции у участников вызывают публичные выступления.

      – Да, ты все правильно поняла. Это будет отличный и неожиданный старт.

      – Спасибо. Теперь расскажи, пожалуйста, поподробнее о преимуществах и недостатках этих программ, чтобы я могла выбрать для себя самую подходящую.

      – Конечно. В этих программах мне нравятся следующие моменты, – и Марк начал быстро перечислять:

      1. Они позволяют быстро вовлечь аудиторию в работу с мобильных телефонов или планшетов.

      2. Во всех этих программах в режиме онлайн формируются опросники, тесты и другие активности.

      3. Любая из них создается в течение пяти-семи минут.

      4. Результаты легко вывести на экран и показать учащимся сразу после их ответов.

      5. Kahoot и Socrative позволяют настроить режим соревнования между несколькими командами: кто быстрее или правильнее ответит на вопросы.

      6. Эти сервисы

Скачать книгу