хозяйская дочка.
– Только бесполезно, – разочарованно добавил соседский мальчишка.
– Не скажи. Я так с поля учителя много камней убрал, – гордо заявил Алик. – По колено в грязи ходить не пришлось.
– Матвей, а твой ученик с осыпью не справится? – спросила соседка, наблюдавшая за представлением со своего двора.
– Неужто опять дорогу завалило? – поднял брови старик.
– В конце зимы. Во время оттепели оползень в движение пришел. По весне река снова нижнюю часть смыла. Хорошо хоть, что на этот раз никто не пострадал. Снова в обход ездим.
– С посевной разберемся, потом погляжу, но ничего не обещаю. Тяжеловато мне по горам карабкаться, – ответил Матвей и добавил: – Те кусты, что мы поверху посадили, тоже снесло?
– Пожалуй, третью часть. Остальные удержались, – ответила соседка.
Тут мужики двинулись на поле, а за ними и помощники. Камни здесь тоже заранее убрали. Сразу к пахоте приступили. Алик вместе с другими детьми сеял зерно. Он не первый год этим занимался. Даже похвалу местных заслужил за свою работу.
Матвей не сеял, он только заставлял прорасти посеянное. За неделю все местные поля засеяли. Хозяин отвез волшебников в другую деревню. Там поля стояли засеянные, лишь волшебства ждали.
Так Матвей и катался по всей округе. Если точнее, по землям местного барона. Алик и без объяснения заметил, что с его помощью крестьяне около месяца выигрывают. О своем уговоре с бароном Матвей не рассказывал. Он лишь сказал, что после страды каждая деревня небольшую часть урожая ему привезет.
Можно бы домой возвращаться, но Матвей о той осыпи не забыл. Идти к ней пришлось пешком, ведь на узкой дороге телегу не развернешь. Мужик, который согласился их подвезти, остался на развилке.
Алику осыпь напомнила о хлебе. Горка муки на столе, если снизу отбирать, точно так же обваливается. Учитель показал на верхнюю границу осыпи и сказал:
– Вон там полосу кустарника видишь? Это мы с деревенскими посадили.
– Вам будет трудно туда забраться. Давайте я полезу, – с готовностью предложил Алик. – Я с запада через горы Лилак пройти смог, здесь тоже справлюсь.
– Не так быстро. Мы в лесу семян разных кустарников насобираем, я росточки к осени выращу, а крестьяне между камней посадят.
– У сосны корни толстые. Почему бы там сосны не посадить? – спросил Алик, вглядываясь в неприветливый пейзаж.
– И сосны там тоже есть, только они маленькие еще. За кустами не видно, – покладисто кивнул старик и повернулся: – Пойдем, вознице еще домой ехать в обход, когда нас довезет.
– Учитель, речка ведь все равно снизу берег подмывает. Что, если я сразу несколько камней в воробьев превращу, чтобы верхние сейчас обвалились, пока безопасно?
– Попробуй, но все равно в реку их отправляй. Вон там, у берега начинай, – показал Матвей и не поверил своим глазам.
Он-то думал, что ученик их по одному превращать будет. Алик имел
