предлагает такие привычки воспитать, – мы и поговорим в задании этого практикума по новому тайм-менеджменту.
1. Тренировка памяти для себя3
Модель Карнеги
В книге Ф. Лёзера «Тренировка памяти», идеи которой были использованы в первом практикуме по тренировке памяти, представлена эффективная технология запоминания.
Но несколько раньше свой вариант правильного запоминания описал Дейл Карнеги в книге «Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично» – в главе «Как развить память».
Мне кажется, раздел по памяти у Карнеги недооценен, и потому я рискну выполнить небольшое исследование, в котором сравню подходы Карнеги и Лёзера на процесс запоминания.
Восприятие информации по карнеги
Рис. 3. Карнеги предложил свою систему эффективного запоминания.
Напомню, что первым подпроцессом запоминания Лёзер отмечает восприятие информации с помощью наших органов чувств.
Карнеги, прежде чем высказаться на этот счет, рассказывает историю Линкольна, которые читал вслух, чтобы лучше запоминать – воспринимать письменную информацию одновременно с помощью зрения и слуха. При этом он замечает:
«В идеальном случае хорошо было бы не только видеть и слышать то, что вы хотите запомнить, но и попробовать это на ощупь, на вкус и понюхать».
Можно, таким образом, сделать вывод, что Карнеги предвосхитил Лёзера в важности использования максимального количества анализаторов (всех органов чувств человека), чтобы лучше запомнить информацию.
Напомню, что при этом Ф. Лёзер опирался на свое открытие – что запоминание – процесс познавательный: мы с разных сторон открываем воспринимаемую информацию (например, изучаемый предмет).
КОНЦЕНТРАЦИЯ ПО КАРНЕГИ
Напоминаю, что следующий подпроцесс запоминания у Лёзера – процесс концентрации внимания на информации, которую нужно запомнить.
Рис. 4. Процесс запоминания и его 6 подпроцессов.
Что рекомендует в этом плане Дейл Карнеги:
1. Он рекомендует сосредоточиться. И приводит пример великих людей, кто умел сосредотачиваться на изучаемой информации в любых условиях.
2. Но далее Карнеги приводит, по его мнению, отрицательный пример плохой концентрации внимания – он описывает эксперимент Эдисона, когда 27 его ассистентов в течение 6 месяцев ходили по тропинке мимо вишневого дерева, и ни один из них не запомнил, что он его видел.
И в этом плане анализ и рекомендации Ф. Лёзера более верны —
Да, нужно концентрировать свое внимание. Но концентрация на одной информации немыслима без отбрасывания другой ненужной информации. Именно такой для ассистентов Эдисона являлась вишневое дерево.
При том повторю открытие
Использованы отрывки из моей статьи Тайм-менеджмент на службе отдела продаж//Управление продажами, #4, 2011.
