отношения частичного совпадения и пересечения классов и отношения взаимного исключения или раздельности классов. Вспомогательная классификация дает возможность быстро отыскать по внешним, легко обозримым данным тот или иной индивидуальный объект исследования. Очевидно, что поиск возможного устойчивого признака, который определил бы естественную классификацию СМИ, следует вести в рамках типоформирующих факторов: издатель — назначение издания — аудитория.
Можно, в частности, привести убедительные аргументы в пользу предположения, что признаком естественной классификации массовых коммуникаций выступают взаимоотношения с читателем/зрителем. Естественность данного признака определяется тем, что исходным и конечным пунктом любого информационного воздействия является человек. Издания существуют для читателя, радио — для слушателя, телевидение — для зрителя, Интернет — для пользователя и, лишь вступив в отношения с аудиторией, СМИ становятся реалиями общественно-социальной действительности, начинают функционировать, проявляя свои закономерности и специфику как общественные и государственные институты. Возможность создания любого массового источника информации определяется тем, существует ли адресат — категория или группа людей, готовых «принять» это СМИ, имеющих потребность в нем.
Предположение о возможной квалификации взаимоотношений средств массовой коммуникации с реципиентом как признака, способного служить основанием их естественной классификации, подтверждается функциональной природой данного понятия, непосредственно выражающего основную сторону присущего СМИ способа поведения. Изучение присущего объекту способа поведения (функционирования) рассматривается в логике как основной, порой единственный способ проникновения в его структуру. В нашем случае исследование взаимоотношения СМИ с аудиторией может выступить как путь раскрытия их существа и природы.
Классификация СМИ выступает одной из важнейших процедур типологического анализа, методов типологии. Классификация явлений — открытый процесс, постоянно обогащающийся выявлением новых объектов, характеристик и свойств объектов, уже зафиксированных, включенных в «классы». На определенном этапе накопление классифицируемых явлений достигает некоторого количественного уровня, требующего объединения их в более крупные образования. Такое укрупнение производится на основе характерного для данных явлений важного признака, имеющего характер типичного, и называется типологизацией. Эта процедура систематизации изучаемых социальных объектов более глубоко и полно связана с теорией явления, чем группировка и классификация, она более полно учитывает количественно-качественные связи и иерархию явлений, непрерывность их развития, ориентирована на учет наиболее сущностных факторов, определяющих, формирующих системные элементы-типы. Типологизация, или типологический анализ, определяется в науковедческой