Обучение литературоведческому рассуждению. Учебно-методическое пособие. А. П. Тусичишный

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Обучение литературоведческому рассуждению. Учебно-методическое пособие - А. П. Тусичишный страница 3

Серия:
Издательство:
Обучение литературоведческому рассуждению. Учебно-методическое пособие - А. П. Тусичишный

Скачать книгу

Темное.

      Материала? – Красного дерева.

      Возраста? – Старинное.

      Эпохи? – Александровской.

      Состояние в данной момент? – Ободранное.

      Отделка? – С инкрустациями.

      Качество работы? – Аляповатое.

      Происхождение? – Работы крепостных мастеров.

      История? – Было в богатом поместье, пережило пять поколений, кончает жизнь на даче обедневших потомков.

      Время года? – Если это кресло зимой стоит на террасе, то это показывает, что оно уже перешло в число вещей, которые не берегут.

      Я попробовал самым бесхитростным образом соединить все эти признаки в одно описание, и вот что у меня получилось:

      «На занесенной снегом террасе дачного дома стояло старинное, ободранное, Александровских времен кресло, красного дерева, с отлогой спинкой и инкрустациями, работы домашних крепостных мастеров, очевидно, оно видело лучшие времена, где-нибудь в богатом поместье, и теперь, пережив пять поколений, кончает жизнь у захудалых потомков, а может быть, у какого-то разбогатевшего кулака, который, за его тяжестью и благодаря ценности материала, оставил его, как старого инвалида, на морозе».

      То, что вызывало у меня прежде удивление – описание калитки у Бальзака – теперь представляется мне вполне понятной вещью, доступной каждому человеку (Литературная учеба. 1995. № 1. С. 189-121).

      Задание 3. Почему приведенный отрывок является рассуждением? Запишите в тетрадь основные признаки данного текста.

      (!) Тему произведения можно определить, задавая вопрос: о чем это произведение?

      Задание 4. Согласны ли вы с филологом А. Княжицким, рассуждающим о тематике романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Аргументируйте свою точку зрения и дополните это рассуждение другими примерами.

      Размышляя с учениками при первом чтении о том, какая из тем романа для них наиболее актуальна, я многократно убеждался, что в бесконечном перечислении – о чем роман – о жизни дворянства, о Москве, о Петербурге, деревне, поэтах, о любви, о мечтах и ревности, о войне 1812 и послевоенном времени, о природе, о театре, о самом Пушкине, – мои ученики при всех спорах сходятся на том, что «Евгений Онегин» – это роман о любви. История любви – сюжетная основа романа… {Русская словесность. 1998. № 1).

      (!) Идея – это авторское отношение к теме, главная мысль произведения, смысл конфликта, сюжета, образов.

      Задание 5. Подберите к указанным выше темам романа «Евгений Онегин» соответствующие идеи.

      От всякого разумного человека во имя человеческого достоинства можно и должно требовать, чтобы оставаясь при своем самолюбии и даже давая ему, при случае, то или другое выражение, он не придавал ему существенного значения, не принимал его как мотив важных решений и поступков {B.C. Соловьев).

      Существует глубокая связь Онегина с героями английского поэта-романтика

Скачать книгу