1) О двух неразрешимых противоречиях – свободе и необходимости; 3) о невозможности абсолютной истины в истории; 4) о жестокости как неизбежном спутнике классовой борьбы; 5) о соотношении исторической неизбежности и человечности (гуманизме).
Идеи. 1) Свобода личности не абсолютное понятие. Она связана с необходимостью нравственного выбора. 2) Свобода, понимаемая как личная необходимость, независимость, в равной мере нужна и народу, и дворянству. 3) Социальное примирение исключено, в трагической борьбе обе стороны отстаивают свою правду. «Оба мы замолчали, погрузясь каждый в свои размышления…» 4) «Но жить убийством и разбоем значит по мне клевать мертвечину» (Гринев).
Вывод. Создавая оду «Вольность», молодой Пушкин считал закон воплощением справедливости, силой, которой подчиняется в идеале не только народ, но и самодержавие. Во время написания «Капитанской дочки» он понял, что люди живут в социально разорванном обществе, неизбежно находятся во власти исключающих друг друга концепций законности. Пушкин, как и его главный герой Гринев, мечтает о формах государственной жизни, основанной на подлинно человеческих отношениях. Но исторический реализм Пушкина предсказывает трагическое будущее крепостного права.
Вариант 2
Взрослые дети, говоря за обедом о религии, критикуют посты, монахов. Старуха мать сначала выходит из себя, потом усмехается, потом неожиданно заявляет детям, что они убедили ее, что она «ихней» веры – нигилизма-атеизма. Дети почувствовали себя нехорошо, и им было непонятно, что теперь старуха станет делать (А.П. Чехов. Из записных книжек. Сюжет рассказа).
Тематика. Об агрессивности любой новой идеи, проповедуемой молодежью, о ее разрушительной силе. О двух нравственных позициях в одной семье. О том, как мать ради любви к детям отказалась от самой себя. Об оценке Чеховым своего времени, о судьбе поколения на рубеже веков.
Вывод. В 60-е годы XIX века между отцами и детьми непримиримые споры, «дуэль» Базарова и Кирсанова; в 90-е годы происходит примирение с детьми за счет отказа от своих духовных идей; в наше время равнодушие как духовная болезнь отцов и детей.
Задание 12. Написать мини сочинение на тему «Смысл заглавия стихотворения в прозе И.С. Тургенева "Порог"».
Я вижу громадное здание.
В передней стене узкая дверь раскрыта настежь; за дверью – угрюмая мгла. Перед высоким порогом стоит девушка. Русская девушка.
Морозом дышит та непроглядная мгла, и вместе с леденящей струей выносится из глубины здания медлительный глухой голос.
– О ты, что желаешь переступить этот порог, – знаешь ли ты, что тебя ожидает?
– Знаю, – отвечает девушка.
– Холод, голод, ненависть, насмешка, презрение, обида, тюрьма, болезнь и самая смерть?
– Знаю.
– Отчуждение полное, одиночество?
– Знаю. Я готова. Я перенесу все страдания, все удары.
– Не только от
