поведением учащихся.
Пассивно-положительное отношение обнаруживается тогда, когда положительное отношение скрыто или трудно определяется. При этом возникает дистанция между учителем и учащимися, безразличие, отсутствие взаимодействия.
Открыто-отрицательное отношение возникает тогда, когда учитель или учащиеся демонстративно подчёркивают неприязнь, неприятие друг друга, раздражительность, несовместимость.
Пассивно-отрицательное отношение характеризуется недемонстративным отрицанием учащихся, безучастностью, скрытой неприязнью, сухостью, отчуждённостью в общении с учащимися, равнодушием к их успехам и неудачам, формализмом в работе.
Негативное отношение характеризуется нетерпимостью, открытой неприязнью, агрессивностью, отрицательной оценкой способностей учащихся, их поведения и отношения к предмету обучения.
Улучшению взаимоотношений педагога с учащимися способствуют следующие условия:
● создание атмосферы взаимной доброжелательности и взаимопомощи;
● организация коллективных мероприятий, усиливающих контакты
учащихся и создающих общие эмоциональные переживания;
● справедливое отношение ко всем учащимся и объективная оценка их деятельности независимо от уже сложившихся межличностных отношений;
● учёт индивидуальных особенностей каждого учащегося и коллектива в целом (стремлений, интересов, ценностных ориентаций и др.).
Организация положительного педагогического взаимодействия позволяет значительно повысить эффективность педагогического процесса, создать благоприятный психологический климат.
Глава 7
Педагог
Педагог (от греч. paidagogos – воспитатель) – это:
● 1) лицо, ведущее практическую работу по воспитанию, образованию и обучению детей и молодёжи и имеющее специальную подготовку в этой области (учитель общеобразовательной школы, преподаватель профессионально-технического училища, среднего специального учебного заведения, воспитатель детского сада и т. д.);
● 2) учёный, разрабатывающий теоретические проблемы педагогики.
Педагогами в широком смысле слова называют тех, кто кого-либо воспитывает, вооружает знаниями, умениями, навыками. В узком смысле слова педагог – это лицо, получившее специальную подготовку, занимающееся обучением и воспитанием учащихся и студентов.
Профессия педагога является одной из самых древних. В Античном мире функции педагога исполняли жрецы. Но уже в древней Греции появляются лица, специально занимающиеся воспитанием и обучением детей и подростков, – вольнонаёмные учителя. В Средние века, когда церковь захватила монопольное право на просвещение, функции педагогов выполняли монахи и священнослужители. С возникновением светских городских школ вновь появляются светские учителя.
Многие государственные и общественные деятели отмечали достоинства и большое
