остановилась и внимательно посмотрела ему в глаза.
– Что ты такое говоришь? Я же никогда себя так не веду! – решительно сказала она и, подумав, добавила: – В прошлом году один раз только что-то такое было, но это было очень некрасиво, мы же с тобой об этом тогда говорили, и я извинилась, ты же помнишь?
– Я помню. Вот видишь, так ты себя больше не ведешь, верно? А как ты поступаешь?
– Я смотрю и слушаю, кто и о чем говорит. Это похоже на то, когда смотришь какой-нибудь серьезный фильм, и вдруг непонятно, что происходит. Раньше я не знала, что мне делать, и спрашивала кого-нибудь, кто этот человек, а кто тот, и чего они хотят.
– Вот, ты уже почти нашла ответ. И…
– И мне говорил кто-нибудь: «Отстань, не мешай», и мне было обидно. А теперь я знаю, что если в кино что-то сразу непонятно, то ничего страшного, нужно дальше смотреть, и станет понятно – ну, не сразу, то есть по чуть-чуть.
Лика захихикала и даже подпрыгнула пару раз, а дед Лева раскинул руки и страховал ее, чтобы она случайно не соскользнула с бордюра.
– Молодец. Изучать и значит наблюдать, анализировать, искать ответы на интересующие тебя вопросы. И это нетрудно, если у человека развита наблюдательность, например, или если он точно знает, что он хочет увидеть, и именно это ищет. То есть если человек умеет четко сформулировать свою задачу, а тогда уж – искать способ ее решения. Так понятно?
– Понятно, дед.
– А раз понятно, то могу предложить тебе участие в эксперименте.
– Как это?
– А вот мы и проверим на практике, как это выйдет. Интересно тебе?
– Конечно! Давай проверим, мне интересно!
Глаза у Лики загорелись, и это было для Льва Андреевича самым важным в их общении. Он приобнял внучку, поправил на ней шарфик, чтобы не поддувало, и как бы между делом сказал:
– Вот, смотри, берем спичку, зажигаем!
В руках у деда Левы появился коробок спичек, из которого он вытащил одну и чиркнул ее серной головкой о шершавую узкую сторону коробка. Спичка вспыхнула, он дал ей погореть пару секунд, дунул, она погасла, и от нее осталась палочка с черным хвостиком.
Лика завороженно наблюдала за всеми этапами подготовки эксперимента.
– Теперь смотри внимательно: мы прикрепляем спичку к столбу, вот, с задней стороны, где выемка, видишь? – Лев Андреевич подошел к фонарному столбу, действительно нашел в нем выемку в бетонной балке, из которой столб был сделан, и приладил спичку к бетону. Спичка пристала очень хорошо, надежно, там ни ветер, ни снег ее бы не отлепили.
Лика наблюдала сосредоточенно.
– Так, готово! Теперь осмотрись, убедись, что ты понимаешь, где находится столб, какой он, как стоит, что вокруг него.
Лика повертела головой направо-налево. Ей не очень было понятно, что значит «осмотрись», но интуитивно она догадалась, что этот столб ей нужно для чего-то запомнить.
– Готово! Я осмотрелась! Теперь что делаем?
– А
