сторону ответственна администрация ДОУ, что оговаривается при подписании договора о приеме психолога на работу.
При организации кабинета необходимо исходить из реальных возможностей. Идеальным вариантом является наличие отдельного помещения, отведенного под кабинет психолога. Но также часто встречается ситуация, когда психолог делит кабинет с другим специалистом.
Предпочтительнее, чтобы размер комнаты был небольшим, желательно наличие окна. Цветовое решение должно быть мягким, в голубых, зеленых, кремовых тонах. Если обои имеют рисунок, он должен быть мелким и неброским. Не стоит увлекаться «детской» тематикой (обои в стиле игровой комнаты, с собачками, клоунами и т. д.), так как кабинет психолога является еще и консультативным. Окно должно быть занавешено гардинами. По возможности кабинет должен располагаться в отдалении от медицинского и административного кабинетов, от музыкального и физкультурного залов. Близость к первым двум может препятствовать приходу или возникновению боязни, скованности (страх медицинских процедур, ощущение контроля). Близость же к спортивному или музыкальному залу повышает уровень шума в кабинете, что может негативно сказываться на устойчивости внимания клиента. Идеальной звукоизоляции в детском саду не бывает, но необходимо добиваться предотвращения проникновения звуков из кабинета психолога (принцип конфиденциальности).
Подбор оборудования и мебели должен осуществляться в соответствии с направлениями работы психолога.
1. Консультативное пространство оснащается журнальным столиком и двумя креслами.
2. Игровое пространство включает стеллажи и полки с игрушками, небольшой ковер, небольшой стол и 2–3 детских стульчика.
3. Организационно-планирующее пространство кабинета оснащается письменным столом, стеллажом или шкафом для книг и картотек.
В наличии должны быть картотеки:
• психологической литературы;
• игр и упражнений для развития и коррекции познавательной сферы;
• стимульного материала к диагностическим методикам в работе с детьми;
• стимульного материала к диагностическим методикам в работе с родителями и педагогами;
• бланки и анкеты тестов.
Наличие таких картотек систематизирует работу психолога, помогает экономить время. Данный перечень может варьироваться в соответствии со спецификой работы конкретного ДОУ.
В наличии должен быть магнитофон с функцией записи и подбор аудиокассет с разнохарактерной музыкой (релаксационная, активизирующая, шум леса и моря, детские песенки и т. д.).
Литература должна классифицироваться по следующим разделам:
• по общей психологии (включая словари);
• по детской психологии и возрастным особенностям детей;
• коррекционно-развивающая;
• по диагностике уровня развития детей;
• для родителей;
• периодические издания;
• по
