В неспособности осваивать объективную истину? – Да, виновен. Освоить ее в полном объеме он, может быть и не способен, а приблизиться к ней обязан. Человек виновен в своем бездумьи.
Важно научить каждого способности произвольно мобилизовывать скрытые возможности мозга, увеличивать объем его интеллектуальных резервов. Управлять резервами ума – для достижения максимальной продуктивности, сформировать ищущий мозг.
Как увеличить продуктивность мышления? Первый путь – заставить мозг работать на пределе своих возможностей. Второй – медикаментозный, искусственное усиление специфических микрогрупп нейронов.
Предстоит создать математические модели умственных процессов, то есть математическую психологию. Будет создана математическая теория мышления, что позволит измерять количество мысли, рост интеллекта (его величину, уровень), определять силу способностей и ума, применять методы усиления памяти, ускорения обучения. Весьма желательно ликвидировать умственное неравенство людей, открыть путь к массовому творчеству.
Установить новый способ мышления, позволяющий постоянно предсказывать новое, внедрять в будущем «идеальные» модели, оптимизирующие научно-исследовательскую деятельность ученых, приводящую к открытиям.
С помощью разработанных учеными моделей творческих процессов можно быстро восстановить интеллектуальный уровень народа и его потенциал.
11. Строение мысли
В ноосфере скапливаются векторные потенциалы людей и затем обратно воздействуют на человечество. В человеке для этого есть нужные структуры: АЛЬФА – спиральные белки, ДНК, цепи митохондрий и т. д., диссимметрия на молекулярном и других уровнях. Такие структуры могут служить передаче и приему энергии бюонов.
Мышление и память построены по голографическому принципу.
12. Генерирование новых знаний
Фундаментальная наука должна решить проблему усиления способностей человека к генерированию новых знаний. А для этого «перестроить» человеческий мозг. Создать интеллект человека с новыми способами получения и переработки информации, с гигантской ненасытной потребностью познания.
2.6. Человек будущего
1. Сверхчеловек
Прогнозирование путей развития человечества направляет наше внимание на перерождение носителя интеллекта. Ему придется мучительно избавляться от биологических зависимостей.
Точно предсказать – каким должен быть человек будущего, его физиологические основы – пока никто (из серьезных специалистов) не берется. Каждому состоянию человека, духовным и эмоциональным качествам соответствует определенный молекулярный, квантовый или иной, пока еще не открытый наукой, механизм.
Будущий человек – сверхчеловек в сегодняшнем понимании.
2. Модель сверхчеловека
Найти последовательное математически
