труп кривится – странно, – Кровь.
– Да не бойся. Я ломаю на крошки. Глотай. Эксперимент. – Мач протянул кусочек.
Если вы когда-нибудь кормили учтивого перекормленного кота, то видели, как он нехотя берёт подачку, обсасывает и «незмаетно» выплёвывает. Так и тут – подобное выражение на дохлой морде.
Мелькнул неожиданно длинный язык, кусочек исчез с ладони. А через секунду…
Пёс кувыркнулся. Замер, жуёт. Глаза…
Мальчик шлёпнулся на кровать. Захотелось спрятаться под одеяло.
Глаза, тусклые и мёртвые, изменились. Изумрудный свет струился из глазниц. Тельце собаки трясло. Куски облезшей и отваливающейся шкуры затягивались. Под лоскутами кожи и меха метались красноватые тени и зеленоватые искры, будто изнутри латает чёрная цыганская игла.
Свет гас, дрожь замедлялась. Пёс в восторге – голос громче, звучнее:
– Ш-и-и-и-карно… Почти как-к-к кровь. У вас делают еду для уп-п-ырей?
– Неа! – Мальчик откинулся на кровать, а комната привыкала к смеху, которого не звучало больше месяца. – Гематогенка. Она – на основе крови.
– Отличная находка, ученик! К занятиям!
Гематогенки надолго не хватит. Хоть её, вроде как, полным полно. Даже настоящая кровь не даст длительного результата в таком теле. Что делать?
В школу. Походка мальчика быстрее, чем день назад. Плечи расправлены. Взгляд – на верхушки деревьев на «горизонте». Он – не жалкое гонимое следствие, а настоящий Ученик. По плану сегодня – полдня провокаций. А после школы – час икс.
Неплохая штука, нынешний мир. Раньше такое невозможно. А сейчас… Он назвал это зубными протезами. В обмен попросил сон. Мог требовать знаний, исполнения желаний. Захотел сон. Забавные, они, люди. И в прошлом странные, и сейчас. Будто не понимают, что на самом деле важно.
Легиону важно найти кровь – заряда меньше, тела слабее. Ещё чуть, и даже кожу не прокусить. Плюс, оказывается, смерти расследуются, нападающих ищут. Раньше внимания не обращали – одним меньше, одним больше. Иногда сами жертвовали. Сейчас – «тихонько, легонько, ночью, на отбросах общества…» Да кто посмеет остановить Легион?
Махцапдра скомандовал:
«Третий пункт плана: на разведку. Ищем отбросы общества в глухих местах».
Школа. Сегодня мальчик заходил слева, со стороны стадиона. Хотелось подольше погулять, ведь тепло – и, главное, какие перспективы!
«Ученицы. Одноклассницы и не только. О, когда наступит время, вы пожалеете, что обзывали „отродьем“, „уродом“, „выродком“, „дегенератом“ и другими кличками. Вы пожалеете, что игнорировали и презирали. К вам со всей душой – а вы туда не то что харкнули, а блеванули, испражнились и кулёк с дохлыми котятами кинули».
Металлическая сетка школьного забора, когда-то зелёная. Бетонные плиты ведут вдоль сетки. Забор поворачивает налево, и вход в школу. Если перелезть и под окнами пройтись, то быстрее – но зачем торопиться
