наклонившись, прошептала:
– Ещё раз так сделаешь – останешься без руки… или без чего-нибудь другого.
Ещё раз – мне было пятнадцать и меня распирало от чувства гордости за саму себя. Сильнее потянув руку парня, я услышала сдавленное шипение, а затем неразборчивый шёпот. Подозреваю, что приличного в его словах было мало. Вокруг нас собралось немало наблюдателей, поэтому, – мне всё ещё было пятнадцать, – играя на публику, я уточнила:
– Ты что-то сказал?
– Я люблю тебя! – хрипло засмеялся Роберт.
– Не то, что я ожидала услышать, – это было чистой правдой. – Ладно. На первый раз прощаю.
Я понимала, что так поиздеваться над собой Роберт позволил мне сам. Он был выше сантиметров на двадцать, явно дружил со штангой и наверняка одним движением смог бы вырваться из моей, признаемся, слабенькой хватки. Но я сомневалась, что раньше девчонки вообще отказывали ему, не говоря уже о таких способах сказать: «Прости, ты не в моём вкусе».
Я любила быть первой.
Проблемы в виде украденных документов никуда не исчезли. Нужно было как-то вернуть их обратно, но что-то вечно стояло на пути. То Роберт исчезнет после ужина, то мистер Картер засидится в кабинете до утра, то по коридору кто-то шастает по ночам.
Как будто переживаний из-за этого мне было мало, все учителя начали вести себя странно. В один из дней в класс, как обычно, своей коронной вальяжной походкой вошёл мистер Фишер. Казалось, он был не в лучшем расположении духа.
– Вы привыкли, что от вас ничего не требуют, – без приветствий начал он. – И некоторые начали забывать, ради чего здесь находятся.
Ученики зашептались и начали переглядываться. Тео удивлённо помотал головой, показывая, что он понятия не имеет в чём дело.
– Я не привык объяснять толпе подростков, прожигающих жизнь, мотивы своих поступков, – мужчина резко оборвал все шепотки и переглядки. – Это не имеет никакого значения. В отличие от задания, которое вам всем предстоит выполнить.
«И какая муха его укусила?» – думала я. Мистер Фишер всегда был весёлым и доброжелательным. Он общался с нами на равных. Но в тот день выглядел так, будто только что вернулся с совещания, которое ему не понравилось.
– Вас называли «особенными». Дети-гении. Что же, докажите это! Я хочу видеть ваши проекты до Рождества. Можете выбрать тему сами, но учитывайте, что это должно быть что-то решительно новое, – с этими словами учитель покинул кабинет.
– И что это было? – прозвучал риторический вопрос.
– И что значит «что-то решительно новое»? – поддержал Тео.
– Что-то новое, что-то старое, что-то голубое, что-то взятое взаймы… – медленно произнесла я, особенно не задумываясь.
Весь класс покатился со смеху.
– Думаешь, он собрался на свадьбу с нашими проектами? – сквозь смех проговорила светловолосая подруга Тео, Джейн.
– Не знаю насчёт свадьбы, а на Рождество он нашёл себе занятие, – ворчала я.
Мистер
