Arte, Educación, Interculturalidad: Reflexiones desde la práctica artística y docente. Группа авторов

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style="font-size:15px;">       Reflexiones sobre las propuestas artísticas con contenidos de género, de las estudiantes de la Carrera de Artes Visuales, en el contexto de la asignatura Taller de Arte

       Contexto social en donde se emplaza el taller

       Radical Womens y la mancha blanca

       Poco relato histórico del arte ecuatoriano

       Narrar lo oculto

       El taller de arte como proceso reflexivo dentro del aula

       Reflexiones finales

       Bibliografía

       Páginas web:

       Cerámica: la resistencia de un oficio milenario en la educación artística contemporánea

       Bibliografía

       “Lo personal es educativo” la educación artística visual como espacio emancipador para mujeres bachilleres en Ecuador

       1. Educación artística En Ecuador

       Educación Cultural y Artística

       Educación Artística Globalizada

       Artes Visuales y la mentalidad internacional

       Objetivos de la asignatura de Artes Visuales

       2. PEDAGOGÍA FEMINISTA EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA VISUAL EN EL BACHILLERATO

       3. RUTA EMANCIPADORA

       4. ENSAYO VISUAL “LO PERSONAL ES EDUCATIVO”

       Conclusiones

       Bibliografía

       EDUCACIÓN POPULAR INTERCULTURAL

       El Arte en la restitución de lo real simbiótico: una Interculturalidad para el Buen Vivir

       De la distinción entre interculturalidad y multiculturalidad

       El arte en el cruce de caminos: estética, epistemología y política

       Una nueva era geológica: estética y epistemología

       La crisis de la aiesthesis: reparto de cuerpos y lenguajes

       Lenguajes sensorialmente (des)anclados: una visión genealógica

       La pluriversalización del espacio educativo: nuevos lenguajes, nuevos sujetos

       Descolonizar cosmovisiones y construir cosmovivencias a través del arte

       Bibliografía

       Conferencia ofrecida por Pascale Laso en el encuentro Arte Educación e interculturalidad

       Mediación educativa como disputa de sentidos: apuntes en torno a la exposición del taller de bordado en el Mercado San Roque Sirak-Warmikuna

       ¿porqué un taller de bordado en el Mercado popular de San Roque? Apuntes sobre el origen de la colaboración

       La exposición como disputa de sentidos

       Asumir nuestro trabajo desde la contradicción

       ¿Qué viene después de la crítica institucional?

       Acción 1 / taller ¿qué tiene que ver esto con nosotras? observando y haciendo preguntas que nos importen. (20 de febrero 2018)

       Acción 2 / Taller de ideas para diseñar un programa educativo (17 de septiembre 2018)

       Acción 3 / Memorias auditivas: una cartografía sonora del mercado San Roque, intervención con en la sala de exposición (13 de octubre de 2018)

       Acción 4/ taller de recursos educativos para trabajar con wawas desde una perspectiva comunitaria

       Palabras finales, a manera de conclusiones

       Bibliografía

       Interculturalidad en el Museo

       Bibliografía

       Educación e interculturalidad en un ambiente musical

       Antecedentes

       Contexto histórico

       Procesos metodológicos y aspectos culturales

       Interculturalidad

       Conclusiones

       Bibliografía

       EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DIVERSOS

       Pedagogías en países plurales: ¿cómo podría ser un currículo intercultural?1

       Unas pistas

       Definiendo/redefiniendo interculturalidad

       El camino

       Bibliografía

       Arte, Educación y Contexto: Experiencias Locales y Responsabilidad Social Universitaria

       Apuntes preliminares

       La Educación Artística en la Carrera de Artes Visuales: Visión compartida

      

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