следующие: 1) учение Павлова о высшей нервной деятельности с его положениями; 2) концепция Л. С. Выготского о высших психических функциях; 3) принцип единства сознания и деятельности (С. Л. Рубинштейн).
На основе этих предпосылок рядом психологов России были представлены структуры личности, в которых определенное место отводится социальному компоненту.
Методологической основой частнонаучной теории является философское мировоззрение исследователя, его представление о сущности человека, личности, индивидуальности. Если личность – это социальное качество индивида, то структурирование таких качеств, поиск их внутренней организации и устойчивости не могут быть изолированы от конкретных условий социальной действительности. Если индивидуальность есть некая система природных и социальных свойств, то способ выявления ее структурной организации – это установление диалектических взаимосвязей природного и социального при доминировании последнего.
Особенность социально-психологического подхода к пониманию личности заключается в том, что социальный психолог должен принять за основу предметного моделирования структуру личности, ее субъективные отношения к общественной реальности, притом реальности, взятой в специфически конкретных обстоятельствах социального положения индивида, условиях его социализации и повседневной деятельности, в определенных общественных условиях.
Социально-психологический аспект изучения личности обнаруживается непосредственным образом в тех формах деятельности и тех ее способностях и психических свойствах, которые составляют потенциал ее влияния на других, служат мерой содействия развитию других индивидов.
3.3. Предпосылки социальных потенциалов личности
Обычно психологи указывают на черты, выражающие специфику личности со стороны внутрисубъектных отношений, со стороны внутренней структуры человека. В этой связи о личности говорят как о высшем психическом синтезе, высшей целостности, единстве основных сторон и качеств психики. Указывается также, что нельзя описывать личность как простой перечень психических свойств.
Другая группа черт, характеризующих специфику личности, относится к категории субъект-объектных отношений. Имеется ввиду устойчивость личности, самостоятельность.
Третья сторона специфики личности связана с особыми субъект-объектными, т. е. межперсональными отношениями. На уровне личности происходит качественный сдвиг в характере и степени влияния человека на других людей. Личность «определенностью своего отношения» к жизни, по словам С. Л. Рубинштейна, «заставляет» других самоопределяться. Речь идет о свойстве личности вызывать и изменять у других людей «состояния личности». Именно с этим свойством и может быть связана социально-психологическая «валентность» общепсихологического понятия личности. В нем выражается социальный потенциал человека,
