взаимодействия с учащимися. Посещает и анализирует мероприятия, проводимые классным руководителем. Изучает систему воспитательных дел школы. В течение практики студент самостоятельно проводит воспитательные мероприятия в соответствии с планом работы классного руководителя.
Посещает и анализирует воспитательные мероприятия других студентов-практикантов. Все проведенные мероприятия подробно анализируются студентами, методистом и классным руководителем. Очень важно научить студентов самостоятельно проводить подготовительную работу по организации воспитательных мероприятий, адекватно разрабатывать приемы взаимодействия с детьми конкретного класса. В течение практики каждый студент должен провести одно открытое мероприятие, которое оценивается методистом кафедры педагогики и классным руководителем.
Также в течение практики студент участвует в подготовке и проведении родительского собрания. Проводит работу по профессиональной ориентации учащихся. Выполняет текущую воспитательную работу: организация дежурства по классу и по школе, контроль за оформлением дневников и др.
Для осуществления регулярного контроля студентов, выезжающих в районы, в условиях отсутствия личного взаимного общения с преподавателем используется дистанционное общение, прежде всего с использованием средств телекоммуникации. На кафедре педагогики создан почтовый ящик, который используется преподавателями кафедры для регулярной работы со студентами. Организованное общение позволяет всем субъектам совместной деятельности многофункционально реализовываться в общении. Участвуя в различных формах общения, студенты проявляются в разных ролях: организатора общего дела, ответственного за часть общего дела, человека, преодолевающего личностные барьеры общения и др.
Преподаватели выступают в ролях: проектировщика форм взаимодействия и сотрудничества, организатора ситуаций преодоления индивидуальных барьеров общения и др. Кроме того, данные студенты могут решить проблему дальнейшего трудоустройства. При организации практики необходимо учитывать следующие требования: наличие Интернета в школе и систему доступа студентов к ней, четко разработанную систему контрольных точек, сроки и формы отчетности по ним, поскольку студенты, выезжающих в районы республики, также обязаны в полном объеме выполнить программу практики.
3 этап. Заключительный.
Предусматривается подведение итогов практики. Студенты обобщают свой педагогический опыт в докладах на заключительных конференциях. Оформляют отчетную документацию, осуществляют анализ одного (по выбору студента) воспитательного мероприятия, проведенного с детьми конкретного класса.
Методисты анализируют деятельность студентов, отмечают возникшие трудности и наиболее удачные решения поставленных задач. Общая оценка за практику складывается из оценок за проведение воспитательного мероприятия, с учетом отношения каждого студента к педагогической деятельности в целом, и оформления отчетной документации.
