Развивающая программа «Умники и умницы». Надежда Анатольевна Бабаева

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Развивающая программа «Умники и умницы» - Надежда Анатольевна Бабаева страница 6

Развивающая программа «Умники и умницы» - Надежда Анатольевна Бабаева

Скачать книгу

style="font-size:15px;">      6/120

      30

      90

      Практические задания и беседы в ходе игры.

      4

      Раздел 4:

      «Мир красок вокруг нас»

      12/240

      6/120

      30

      90

      6/120

      30

      90

      Практические задания и беседы в ходе игры.

      5

      Раздел 5:

      «Поиграем – посчитаем (количество, величина)»

      12/240

      6/120

      30

      90

      6/120

      30

      90

      Практические задания и беседы в ходе игры.

      6

      Раздел 6:

      «Я и мое тело!»

      6/120

      3/60

      15

      45

      3/60

      15

      45

      Практические задания и беседы в ходе игры.

      7

      Раздел 7:

      «Раз, два, три, четыре, пять – я иду тебя искать»

      6/120

      3/60

      15

      45

      3/60

      15

      45

      Практические задания и беседы в ходе игры.

      8

      Резервные занятия 2

      4/80

      2/40

      2/40

      Всего

      76/

      1520

      38/760

      38/760

      3. Содержание учебного плана

      3.1 Раздел 1 «Мир неречевых звуков вокруг нас»

      I блок

      Теория:

      – формирование слухового внимания и восприятия на базе знакомых неречевых звуков.

      Практика:

      – формировать и закреплять умение соотносить предметы с их звучанием и соответствующим звукоподражанием;

      – формировать умение различать знакомые неречевые звуки;

      – расширять импрессивный словарь;

      – способствовать активизации в речи имен детей и звукоподражания.

      II блок

      Теория:

      – развитие слухового внимания и восприятия на базе знакомых неречевых звуков.

      Практика:

      – формировать двигательные умения и навыки в соответствии с лексическим материалом раздела;

      – развивать двигательную активность в соответствии с лексическим материалом раздела;

      – закреплять умение соотносить предметы с их звучанием и соответствующим звукоподражанием;

      – закреплять умение различать знакомые неречевые звуки;

      – расширять

Скачать книгу


<p>2</p>

Организуются для отработки навыков у обучающихся по усмотрению педагога с учетом особенностей конкретной группы