Путешествие в лабиринтах мудрости. Философия для младших школьников. Лариса Тимофеевна Ретюнских

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Путешествие в лабиринтах мудрости. Философия для младших школьников - Лариса Тимофеевна Ретюнских страница 10

Путешествие в лабиринтах мудрости. Философия для младших школьников - Лариса Тимофеевна Ретюнских Школа креативного мышления

Скачать книгу

в городе Дельфы храм, где оракул (провидец) сообщал людям волю богов. Оракулом была обязательно женщина, её называли Пифией.

      • Как такое может быть, чтобы самый мудрый человек ничего не знал?

      • Задумайся, слова Страшилы «Я ничего не знаю» и слова Сократа «Я знаю только то, что ничего не знаю» означают одно и то же?

      • Может ли человек незнающий быть мудрым?

      • Может ли в знании прятаться незнание?

      – Отвечая на эти вопросы, вы будете идти по лесу. Выйти из него трудно. Вы сможете сделать это, если только не перестанете думать, задавать вопросы и искать ответы. Как только остановитесь – заблудитесь и останетесь здесь навсегда. Прощайте, путники.

      – Прощайте, Мудрая Сова.

      А теперь давай проведём расследование. Ты будешь главным сыщиком, а я – твоим помощником. Мы будем задавать вопросы Страшиле и Сократу, тогда мы, может быть, поймём, что они на самом деле думали, говоря о своём незнании. Начинай. Не знаешь с чего начать? Ну, спроси хотя бы, что они имели в виду, говоря о своём незнании, или кто, по их мнению, что-то знает. И что значит не знать? Теперь думай сам, о чём спросить.

      • Кого можно считать знающим?

      Обоснуй свой ответ.

      Ты – молодец! Скажи, а сам-то ты что-нибудь знаешь? Конечно, знаешь. Что интересно, Сократ, который много учился, знал математику, астрономию, военное дело, был даже скульптором, почему-то считал, что знает только одно – что он ничего не знает. Как ты думаешь, почему?

      Давай с тобой подумаем: когда кто-то говорит: «Я ничего не знаю», как Страшила, не повторяет ли он по сути слова Сократа, утверждавшего: «Я знаю только то, что ничего не знаю»? И помни, что сказала Сова: нам нельзя останавливаться, надо всё время думать, задавать вопросы и искать на них ответы, только так мы выберемся из леса Незнания. Думай! Думай!

      Выполни задания:

      1. Запиши в тетрадь свои вопросы к Сократу и Страшиле.

      2. Нарисуй место (или места), где прячется незнание.

      Рекомендации для взрослых

      Мы встретились с одним из наиболее известных философских афоризмов. Его смысл далеко не сразу усваивается ребёнком. Большинство детей на вопрос: «Может ли быть умным человек, который знает только одно, что он ничего не знает?» – отвечают отрицательно. Уже имеющийся у них школьный опыт прочно закрепил в их сознании отрицательный смысл понятия «незнание». Наша задача – показать детям другой, положительный смысл этого слова, а именно – его неразрывную связь со знанием, опытом и мудростью. Если они усвоят этот урок, то перестанут бояться слов: «Я не знаю». Из страха перед ними дети, да и взрослые тоже, очень часто начинают «придумывать» что-то, лгать, чтобы ничем не выдать своего незнания, хотя во многих случаях честное признание себя незнающим могло бы стать решением проблемы. К великому сожалению, у большинства детей знание, как таковое, ассоциируется с выученным уроком, а успех познавательной деятельности – с пятёркой. Поэтому разговор часто переходит

Скачать книгу