Жене или Инне принести в школу свои «рондо» и «лягушки» и сесть с кем-нибудь на подоконник, как на следующий день эпидемия охватила все классы магаданской средней школы № 1. Только выпускники не играли в пёрышки как люди солидные и обременённые мыслями о предстоящих экзаменах на аттестат зрелости, но наверняка они завидовали младшим классам, которые свободно отдавались захватывающей игре. Учителя с полузапрещённой игрой не боролись: они знали, что через неделю-другую перья от одних школьников перейдут к другим, чемпионы установятся, игра сама собой заглохнет и сойдёт на нет до следующего учебного года, а Женя Черенков прибавит к своим 600 перьям ещё пару сотен.
Женя Черенков и Феликс Чернецкий
Может быть, под впечатлением от виртуозной игры Жени в пёрышки и началась наша дружба. Школа – школой, книги – книгами, а мальчишеская жизнь со школьными друзьями текла своим чередом. Мы дружили втроём – я, Женя и Феликс Чернецкий. В пятом и шестом классах я сидел за одной партой с Феликсом, а с Женей мы очутились за одной партой в восьмом классе – на «Камчатке», т. е. на последней парте у окна, где нашу компанию разделял и Вася Болдырев. После первой четверти 9-го класса Женя уехал в Москву, а Феликс стал быстро взрослеть и курить. У него появились новые друзья. И детская дружба закончилась. Курить мне не нравилось. Я не следовал толпе. Когда мальчики все закурили, у меня не появилось никакого желания подражать взрослым, давиться и кашлять до колик.
Старые предметы и новые учителя
Учение в школе мне доставляло удовольствие, и я с нетерпением ждал нового учебного года. Уже 31 августа я бежал в школу, узнавал расписание уроков, готовил тетрадки и заранее брал в библиотеке учебники. Дневник на учебный 1945 – 46 год пришлось делать самодельный – сшивать две тетрадки, разлиновывать, вписывать дни недели – от понедельника до субботы.
Тогда мы учились шесть дней в неделю.
1 сентября мы без особой помпы, без дорогих подарков и цветов для учителей, уже начинали учиться.
Дневник за 10–15 сентября 1945 г.
Дневник за 17–22 сентября 1945 г.
Учителя были почти все новыми. Сары Соломоновны по русскому и литературе уже не было, а была некая «В. П.», но уровень преподавания был таким же высоким, как и в 5-м классе. Начали мы с былины «Микула Селянинович». Потом пошла русская классика: «В Лицее», биографии Пушкина и Лермонтова, «Лес», «Песнь о вещем Олеге», «Песня о купце Калашникове», «Тарас Бульба», «Полтава», «Дубровский», «Три пальмы», «В Сибирь», «Ответ», «Пловец», «Осёл и соловей», «Бежин луг», «Кавказ», биографии Шевченко, Горького, «Детство», «Железная дорога», «Смерть чиновника». «Гроза», «Завещание», «Лебедь», «Днепр», «Чапаев», «Как закалялась сталь», «Сталин и Ворошилов», Джамбул, Гимн Советского Союза. Всё это я выписываю из своего самодельного дневника – авторов, я надеюсь, просвещённый читатель знает. В неделю было пять
