Это здесь не так важно. Важно то, что мама воспринимает поведение девочки (трехлетней малышки) как «Кто кого!». Она вступает с ней в конкуренцию… и не всегда выигрывает. Проигрыш вызывает гнев, а выигрыш – чувство вины.
Второй пример более типичный. Мама, которая изводит себя чувством вины за то, что она «плохая». При этом все равно не делает то, что считает «хорошим и правильным», находя какие-то отговорки. И это тоже важно. Потому что в этом раскладе она и не «плохая мама», и не «хорошая». Она вообще в этих отношениях не мама. Она сдает кому-то (возможно, собственным родителям) экзамен на «хорошую маму». И заваливает его. И в этом она остается просто чьей-то дочкой, которая просто сдает экзамен.
А ребенка в этих отношения нет вовсе. То есть он есть, но как плохо написанная работа, оценка которой – «неуд», и не более. Потому что если это отношения мамы и ребенка, то никакой вины там нет и быть не может. И никаких отметок тоже. Там совсем другие чувства. И они безоценочны.
Какие эмоции вызывает у вас ваш ребенок (укажите пять основных)?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Как вы думаете, что чувствует в ответ на эти эмоции сам ребенок?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Роли
«Роли» – это образцы, которые мы вольно или невольно предъявляем ребенку и которые определяют его поведение и его место в заданной нами пьесе. Он подражает нам и играет дополнительных персонажей. А ведь его игра будет определять не только ситуативное поведение, но и весь сценарий в целом. Для этого важно осознавать тот набор ролей, который играем мы сами.
Роль агрессора порождает роль жертвы или бунтаря, как и роль покорной Золушки провоцирует отвратительное поведение сестер и мачехи. Из роли Машеньки в «Морозко» вытекает роль самого Морозко, морозящего все сильнее и сильнее, и неизвестно, будет ли подарок… А роли Герды необходима роль Кая – мальчика с замороженным сердцем и осколком колдовского зеркала в глазу. И так далее.
Понимание наших ролей, которых обычно бывает не так уж и много, дает возможность понять место ребенка в семье и те способы и сценарии поведения, которые в этой сказке уместны. Роли, как и возрастные особенности, существенно влияют на то, что происходит в той или иной ситуации, на то, как формируется и растет ребенок, как он себя проявляет.
Напишите, какие роли вы играете в семье. Кто из персонажей сказок поступает так, как вы?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
А теперь напишите, какие еще есть персонажи в этой сказке? Как они себя ведут по отношению к тому, чью роль любите играть вы? Какие качества проявляют?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
