при зыбком свете свечи Володя прочитал «ДИРЕКТОР». И только тогда вспомнил, что этот заброшенный дом был когда-то школой, где учился его папа. И он как-то рассказывал ему о директоре, которого боялись как огня. «Если ты меня подведешь, – хмурил брови директор, давая какое-нибудь задание по уборке территории, – то и я тебя подведу!» – и голос его был таким зловещим, что у мальчишки от страха подкашивались ноги и он буквально вылизывал выделенный ему участок. И вот теперь у двери, которую всегда с такой тревогой переступал папа, стоит сын.
– Входи мальчик! – Старик открыл половину двери и пропустил гостя вперед.
Глава вторая
Володя думал увидеть большую комнату, которую описывал папа, но оказался в небольшой и узенькой комнатенке, где только и поместились небольшой столик со стулом и шкаф.
– И это кабинет директора? – разочарованно спросил он?
Старик перехватил его удивленный взгляд и все с той же улыбкой ответил:
– Нет, здесь сидел секретарь, а кабинет директора – вот он!
– Так вот куда заходил папа! – подумал Вовка, разглядывая дверь, выкрашенную белой краской.
Старик пригласил мальчика садиться за столик. На нем стоял самовар, несколько чашек, баночки с заваркой и сахаром, тарелка с баранками и печеньем, варенье.
– Хочешь поработать, Володя? – лукаво спросил старик. – Он надел на трубу самовара сапог. – Подойди сюда, возьмись за подошву сапога и гоняй ее вверх – вниз, угли и разожгутся.
Володя попробовал, и у него получилось.
– А меня зовут Николай Андреевич. Когда то я был директором этой школы.
– Что? – Володя едва не сорвал с самовара сапог.
– Был директором. Это тебя удивляет?
Мальчик с испугом смотрел на старика.
– Ну что же ты не работаешь? – удивился Николай Андреевич.
– Не хочу!
– Почему?
– Потому что вы злой!
– Но ты же меня не знаешь! – растерялся старик.
– Зато мой папа вас хорошо знает!
– Папа? А как фамилия твоего папы?
– А вам зачем?
– Чтобы вспомнить.
– Ну Дубинин, и что?
– Дубинин? Так-так… – Он встал и прошел в кабинет директора.
Володя вполне мог бы сейчас убежать, но ему до смерти хотелось узнать, что сейчас делает директор. Тот вернулся с несколькими классными журналами и положил их перед собой. Мальчик следил за пальцами старика, листавшего старые журналы… Один… Не тот… Второй… Не тот… Третий… Ага! Тот, то что нужно! Он раскрыл журнал и Володя с одной стороны его увидел ряд фамилий, а с другой – клеточки с оценками. Они были нанесены чернилами, которые уже поблекли. Палец старика пробежал по ряду фамилий, пока не остановился на нужной.
– Так… Миша Дубинин, первый класс…
Первый класс, – верно, – подумал Володя, – но почему Миша?
Старик
