Зои. Она указала на свободное место в другом конце класса рядом с девочкой, которую звали Оливия. – Она милая, Чейз. Только не разбивай больше сердца.
Я набросил лямки рюкзака на плечи и прошептал:
– Будь что будет…
Петляя между столами, я наконец добрался до пункта назначения – до девочки, с которой я никогда прежде не говорил. Она не была странной – ничего такого, но Оливия была одной из самых тихих школьниц в Бьюкенен. Хотя… как я мог осуждать её? Ведь я был сам в этом на неё похож.
У неё были тёмные волосы, пребывавшие в некотором беспорядке, но это был привлекательный беспорядок – вы понимаете, что я имею в виду? Такой «художественный беспорядок», как бы говорящий: «Я езжу в авто с опущенным окном, ну и что с того?»
– Привет, Оливия, – обратился я к ней невозмутимо и хладнокровно. – Похоже, мы теперь напарники на лабораторных.
Оливия посмотрела на меня и улыбнулась:
– Зови меня Олив. Я ненавижу имя Оливия.
– Почему? – спросил я, садясь рядом с ней. – Классное имя.
– Оно для старушек, – хмыкнула она. – А я не старушка.
Ну вот, всего пару секунд рядом с ней, и уже возникла неловкая ситуация. Я оглянулся на Фейт, которая, представьте, сидела рядом с Зои. Так они теперь напарницы на лабораторных? И это называется справедливость?
– Просто не суйся ко мне, и, я думаю, мы отлично поладим, – сказала Олив, и улыбка исчезла с её лица.
Чудесно. Теперь уроки естествознания будут для меня испытанием.
После того как все расселись по местам, миссис Олсен встала у доски и громко объявила:
– Если вы ещё не запомнили, научная ярмарка состоится после обеда в пятницу, а это значит, что всю эту неделю мы будем работать над нашими проектами.
Я закрыл глаза, запрокинул голову и громко вздохнул:
– Я забыл об этом.
– Как ты мог забыть? – спросила Олив. – Мы работали над нашими проектами всю прошлую неделю.
– Я не вообще забыл, – сказал я расстроенно. – Я имею в виду, что забыл сегодня.
Миссис Олсен указала на низкие шкафчики, стоявшие по периметру класса. На них находились научные проекты шестиклассников школы Бьюкенен – не только из моего класса, но и из других.
– Ваши проекты там, где вы их оставили. Когда вы будете готовы, вы можете продолжить работать над ними. Я буду за своим столом, если вы захотите что-то у меня спросить.
Олив хихикнула:
– Я видела, что ты работал над моделью вулкана. Ты знаешь, что ещё человек двенадцать делают такой же проект, да?
Я кивнул:
– Да, но меня это не беспокоит.
– А должно, – сказала она. – Трудно заявить о себе, если есть ещё двенадцать вулканов.
Правда была в том, что я хотел сделать проект по истории ниндзя и проанализировать, как они действуют с научной точки зрения. Я бы показал, как они изготовляют своё оружие, включая метательные звёзды-сюрикены и другое, но мои родители не согласились. Хотя, может
