Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи. Отсутствует

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи - Отсутствует страница 9

Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи - Отсутствует Популярная логопедия (Каро)

Скачать книгу

у него был ярко-красный, другой – ярко-жёлтый, а на маленьком черенке – зелёный листок. Яблоко скатилось со странички и упало Пете на коленки. Петя откусил яблоко; оно оказалось таким вкусным, что он тут же пожалел:

      – Зря я отдал два яблока папе и маме. Лучше бы сам их съел. Теперь только для себя рисовать буду.

      Только он это сказал, как яблоко тут же выпало из его рук и вкатилось обратно в альбом. Теперь оно стало нарисованным, только один бок у него был надкусан.

      Т. Пономарёва

      Вопросы:

      Что нарисовал Петя?

      Почему яблоко выкатилось из альбома?

      Кому Петя отдал первое яблоко? А второе?

      Что случилось на третий день?

      О чём пожалел Петя?

      Почему яблоко снова стало нарисованным?

      Текст для пересказа

Косточка

      Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они ещё лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и все нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он все ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.

      За обедом отец и говорит: «А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?» Все сказали: «Нет». Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже: «Нет, я не ел».

      Тогда отец сказал: «Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточка, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрет. Я этого боюсь».

      Ваня побледнел и сказал: «Нет, я косточку бросил за окошко».

      И все засмеялись, а Ваня заплакал.

      Л. Толстой

      Вопросы:

      Что купила детям мама?

      Что сделал Ваня, когда никого не было?

      Что сказал отец за обедом?

      Что ответили дети?

      Какое чувство испытывал Ваня из-за своего поступка?

      Что рассказал отец про косточку?

      Почему все смеялись за обедом?

      Почему Ваня заплакал?

      Грибы. Ягоды. Лес

      Новая лексика

      Существительные:

      боровик, подосиновик, подберёзовик, мухомор, лисичка, сыроежка, гриб, ножка, шляпка, лес, поляна, мох, пень, корзина, маслёнок, опёнок, моховик, груздь, рыжик, волнушка, поганка, грибница, чаща, лукошко, грибник, клубника, смородина, крыжовник, малина, черника, брусника, морошка, клюква, земляника, компот, варенье.

      Глаголы:

      расти, стоять, прятаться, краснеть, вырастать, варить, собирать, готовить, резать, сушить, солить, мариновать, заблудиться, аукать.

      Прилагательные:

      белый, красный, рыжий, маленький, старый, съедобный, несъедобный, червивый, грибной (дождь, лето, поляна, год), малиновый, клубничный, черничный, брусничный, клюквенный, морошковый, земляничный.

      Наречия:

      рядом, далеко, близко.

      Пальчиковая гимнастика

Корзина с ягодами

      Вот

Скачать книгу