Marcar en la banda/marcaje en el interior del campo.
• Fuera de juego al poseedor y al balón.
• Contraacoso (contra pressing).
• Juego a presión/contrarrestar.
• Situaciones límites: lesiones, expulsados.
Plan de acción para la planificación del contraataque
Elementos básicos para integrar el contraataque en la plantilla de jugadores:
• Concepción de la táctica ofensiva/contraofensiva y defensiva individual y colectiva.
• Análisis de las situaciones en ataque (1 contra 0, 2 c 0, 3 c 0, 1 c 1, 2 c 1, 2 c 2, 3 c 2, 2 c 3, 3 c 3...).
• Componentes de una línea. Hombre principal. Hombre complementario. Hombre permanente. Puesto específico, ¡función!
Es necesario separar la acción ofensiva de la contraofensiva para que podamos diferenciarla con solo su representación gráfica y evitar equívocas interpretaciones del juego de palabras cuando hablen del ataque o del contraataque. ¡Asegúrese bien de ello!
Por eso, hemos de repasar las situaciones que se plantean con frecuencia en el juego, pues se dan a veces menos de lo que uno puede pensar del juego colectivo. Se han planteados estas situaciones (1 c 0, 1 c 1, 2 c 0, 2 c 1, 3 c 0, etc.), que están representadas en cualquier ideario futbolístico y que frecuentemente se plantean en el fútbol base (incluso cuando se habla de la metodología global). Con ejemplos gráficos o fotográficos se puede comprender el concepto de ataque y contraataque, además de poder variar las posiciones según la ubicación del poseedor y los colaboradores con respecto al balón y a la portería.
La nomenclatura
Símbología empleada en la representación gráfica de los ejercicios
001
Objetivo: Análisis para la elaboración posicional ofensiva o contraofensiva: 1 x 0.
Dificultad: 3
Jugadores: 1
Material: 1 balón, portería con área y medio campo.
Descripción: El jugador tiene el balón en la línea del centro del campo ¿Qué nos plantea esta situación para desarrollar un ataque o un contraataque en el terreno de juego y lograr introducir el balón en la portería? Cite lo representado en el gráfico y explique cómo se puede distinguir entre un ataque y un contraataque, según los interrogantes que se plantean desde diversas posiciones o situaciones (A, B y C):
A) De frente a la portería y con el balón en el centro del círculo del medio campo, ¿cómo se marca el gol? Anote su respuesta.
B) De espaldas a puerta y con el balón en una banda del campo contrario, ¿cómo se logra el gol sin portero?
C) En la línea de fondo y fuera del área de portería, situado en un córner, del que no se puede salir.
¿Cuánto tiempo se emplea para marcar un gol desde cada posición (A, B y C)?
Repeticiones: 5 Duración: 5’ Intervalo: 1’ Series: Pausa:
002
Objetivo: Análisis para la elaboración posicional ofensiva: 2 x 0.
Dificultad: 3
Jugadores: 2
Material: 2 balones, portería con área y medio campo
Descripción: El jugador con el balón se encuentra estático (A) en la línea de medio campo, mientras un colaborador (B) parte desde la derecha del semicírculo central. Se pretende conseguir el gol sin salir de esa superficie ni ir en dirección hacia la portería. Analice las diversas soluciones y exponga su representación de cuándo es un ataque y cuándo un contraataque.
Variaciones:
a) El balón debe estar en movimiento antes de golpearlo.
b) El esférico no tiene que entrar a ras de suelo.
c) Ha de alternarse el golpeo del balón con los dos pies.
Repeticiones: 3 Duración: 5’ Intervalo: 2’ Series: Pausa:
003
Objetivo: Análisis para la elaboración posicional ofensiva: 3 x 0.
Dificultad: 3.
Jugadores: 3.
Material: 3 balones y área de portería.
Descripción: El jugador parte con el balón desde el semicírculo del medio campo adversario. Se pretende conseguir el gol sin salir de esa superficie.
Variaciones:
a) El balón debe estar en movimiento antes de golpearlo.
b) El esférico no tiene que entrar a ras de suelo.
c) Ha de alternarse el golpeo del balón con los dos pies.
Repeticiones: 3 Duración: 5’ Intervalo: 2’ Series: Pausa:
004
Objetivo: Análisis para la elaboración posicional ofensiva: 1 x 0.
Dificultad:
