он видит «синеву» неба.
Вопрос 3 (доп.). Общее в стихотворениях – картина осеннего леса в ясную погоду. Оба поэта любуются осенним лесом. И настроение в том и другом стихотворениях светлое, бодрое. Но у Рубцова картина более разнообразная: в ней присутствует сам поэт, он собирает грибы, плывет по лесному каналу в лодке, видит лесную избушку. В стихотворении Твардовского есть только описание леса, и герой существует только как наблюдатель: мы видим лес его глазами и слышим то, что слышит он, но сам он не действует.
Урок 6. Тема: «Красив и печален русский лес осенью»
(И. С. Соколов-Микитов «Русский лес»)
Прозаическая зарисовка И. С. Соколова-Микитова тематически объединяется со стихотворениями С. А. Есенина и А. Т. Твардовского. Здесь, как и в стихотворениях, передаются краски и звуки осеннего леса. Но поскольку это проза, о красках и звуках говорится более подробно.
Задачи:
• учить воспринимать содержание художественного текста;
• учить видеть красоту осенней природы и выражать свои впечатления от увиденного;
• учить выявлять информацию, не выраженную в тексте явно;
• учить выявлять речевые особенности текста;
• обогащать словарь, развивать речевое чутье при работе с лексическим значением слов (развитие речи).
Виды работы:
• чтение текста;
• составление простого плана и пересказ текста по плану;
• речевая работа (образование однокоренных существительных от глаголов; подбор синонимов; работа с лексическим значением синонимов);
• творческая работа (иллюстрирование, раскрашивание картинки в рабочей тетради в соответствии с содержанием текста).
Дополнительные вопросы и задания
1. Озаглавьте части текста по абзацам, объединив первый и второй абзацы в одну часть.
2. «Шелестит листва», «просвистит рябчик», «прокличут журавли», «затрещит дрозд», «застучит дятел». Что общего в значениях выделенных глаголов? О чем с помощью этих глаголов рассказал писатель? Образуйте существительные от всех глаголов. Шелестит – шелест… Продолжите.
3. Цветистый лес. Подберите синонимы.
4. Как вы представляете себе то, о чем рассказал писатель? Нарисуйте.
Комментарий к вопросам и заданиям
Вопрос 1. В осеннем лесу преобладает желтый цвет («золотой фон пожелтевшей листвы»), выделяются яркие пятна красного (цвет клена, осин), зеленого (дуб), темно-зеленого (еловый лес) цвета.
Вопрос 2. Повторение свистящего [с] и шипящего [ш] передает шелест осенних листьев, постоянный звук осеннего леса. На этом звуковом фоне выделяются птичьи голоса (свист рябчика, курлыканье журавлей, треск дрозда, стук дятла, стук падающих желудей).
Вопрос 3. Писатель пишет о красоте осеннего леса, о том, как в нем хорошо. Но при этом он дважды говорит о прощании с этой красотой («Что-то грустное, прощальное
