и поэлементного анализа, выявило значительные различия структур. Прослеживается чёткая тенденция увеличения пологендерных различий при переходе от низших уровней к высшим по комплексным показателям и при поэлементном межгрупповом сравнении (низшие – 46,1 %, высшие – 72,8 %).
На следующем этапе исследовались внутриуровневые корреляционные связи пологендерных структур интегральной индивидуальности мальчиков и девочек подростков-спортсменов. В целом одноуровневые свойства пологендерных структур интегральной индивидуальности подростков – спортсменов в обеих группах по-разному сгруппированы; у мальчиков плотность несколько выше (61,5 % и 55,3 %). По сравнению с девочками у мальчиков значительно более плотная связь на высшем уровне (93,2 % и 57,1 %), и, наоборот, на низшем уровне девочки опережают юношей (52,9 % и 32,4 %). Поуровневый анализ показал, что у мальчиков по сравнению с девочками оказались более взаимосвязанными показатели социально-психологического уровня, а у девочек более взаимосвязаны показатели психодинамического уровня; нейродинамический и личностный уровень имеет одинаковую плотность.
Данные внутриуровнего анализа свидетельствуют о разной приспособительной значимости отдельных уровней в пологендерных структурах интегральной индивидуальности мальчиков и девочек подростков-спортсменов, а именно у мальчиков более плотная связь между свойствами нервной системы, не менее плотная связь у них наблюдается внутри социально-психологического уровня, у девочек – между свойствами нервной системы.
Межуровневый корреляционный анализ пологендерных структур интегральной индивидуальности мальчиков и девочек подростков-спортсменов не совпадает. У мальчиков межуровневые взаимосвязи в структуре интегральной индивидуальности более согласованы и гармонизованы, чем в структуре спортсменок девочек. Плотность корреляций между нейродинамическим, социально-психологическим и другими уровнями интегральной индивидуальности более широко представлена у спортсменов мальчиков в сравнении со спортсменками девочками. Межуровневая структура интегральной индивидуальности спортсменов мальчиков более уплотнена и упорядочена, чем межуровневая структура интегральной индивидуальности девочек. У спортсменов мальчиков структура интегральная индивидуальность представлена многомногозначными связями и одно-многозначными связями. Тип много-многозначной связи представлен в сфере взаимоотношений свойств нейродинамического, психодинамического и социально-психологического уровней. У спортсменок девочек-подростков наблюдается в основном факт существования однозначных и одно-многозначных связей. Много-многозачных зависимостей у девочек выявлено не много. В целом по плотности межуровневых связей, характеризующих степень пластичности интегральной индивидуальности, мальчики опережают девочек.
На последнем этапе исследования пологендерных структур интегральной
